一實幼兒園圖書漂流實施方案-免費閱讀
【正文】 ，建議家長把每晚睡前20分鐘定為“親子閱讀時光”，享受閱讀的樂趣。家長們!“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“圖書漂流活動”中來吧！讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一起暢游，一起成長！附2： 圖書漂流活動規(guī)則每一個參與者都叫漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸，負責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。“圖書漂流”活動。各班內(nèi)需創(chuàng)設(shè)一個“圖書漂流區(qū)”環(huán)境，便于開展圖書漂流活動，提供一份“圖書漂流”登記表，存放在圖書漂流區(qū)，便于家長、教師登記發(fā)放。，為幼兒搭建交流分享的平臺，以提高幼兒的表達和表現(xiàn)能力。圖書漂流，傳遞著情誼。有良好的閱讀習(xí)慣，不僅能促進孩子的觀察力、想象力、知識遷移能力及語言表達能力的發(fā)展，更重要的是能培養(yǎng)孩子良好的非智力品質(zhì)。早期閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，早期閱讀能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機和閱讀興趣，提高孩子的語言能力，為孩子今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，有利于兒童身心的健康發(fā)展?；舳髫惪藸栕钕劝l(fā)起的，出發(fā)點是想讓一些塵封于書架上的書重新走上社會，從而把整個世界變成一個大圖書館。圖書漂流，傳遞著文明，傳遞著和諧。具體方法：小一班、小二班、中四班中一班將圖書室1的圖書進行漂流；中二班、中三班、大四班、大五班將圖書2的圖書進行漂流；大一班、大二班、大三班將圖書室3的圖書進行漂流。記錄讀后的感受和見解；并且在“漂友卡片”上簽下自己的名字和聯(lián)系方式，要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。附1：“圖書漂流”活動致家長的一封信附2：“圖書漂流”活動規(guī)則附3：“圖書漂流”分享記
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