一實(shí)幼兒園圖書漂流實(shí)施方案(專業(yè)版)
【正文】 要求家長一定要認(rèn)真記錄好“圖書漂流”記錄卡，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)和感受。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅吧！本次活動目的為了引導(dǎo)幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童繪本作品，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長！”努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。、家長在星期五下午3:004:30到相應(yīng)班級圖書架選擇一本圖書，填好借閱登記后領(lǐng)回家和孩子閱讀，閱讀過的圖書填好分享記錄卡，周一上午7:309:00放置漂流的圖書固定地點(diǎn)（或與其他幼兒傳漂），并再選取登記其他的漂流書籍，從而形成漂流閱讀活動；并通過這種開放性的自取自讀、讀后寫感受分享再漂的天然圖書流動模式，讓幼兒園的各個角落漂流書香、知識、文明和美麗。圖書漂流，傳遞著書香。早期閱讀可以幫助孩子盡早步入知識的海洋，開闊孩子的視野，陶冶孩子的情操。，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和自主閱讀能力，營造良好的閱讀環(huán)境，打造書香校園和書香家庭。，要求各班家長撰寫讀書漂流活動后的感想和體會，意見和建議，便于下一輪更好地開展好工作。親愛的家長朋友，歡迎您和您的孩子參與到我們這次“圖書漂流”活動中來，并認(rèn)真遵守“圖書漂流”活動的規(guī)則。附3： “圖書漂流”分享記錄卡開始語：幼兒姓名漂流時間對本書的閱讀興趣和喜愛度孩子的話家長的話附4： “圖書漂流”登記表班：幼兒姓名圖書名稱圖書編號起始時間家長姓名聯(lián)系電話
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