滁州市體育職業(yè)學校方案策劃-免費閱讀
【正文】 同進行建筑策劃項目一樣，進行建筑策劃中的預評價也需要三點要素：第一、明確的、具體的目標，即依據(jù)總體規(guī)劃而設定的建設項目；第二、能對手段和結論進行客觀評價的可能性；第三、能對程序和過程進行預測的可能性。在建筑單體設計上，屋頂綠化和高保溫的外墻材料將會使得整個體育館的能耗得到極大的降低4） 體育館環(huán)保設計：整個體育館采用了節(jié)能環(huán)保的設計理念，總體來說體育館從利用自然能源和利用再生資源的角度出發(fā)進行設計。2） 車行系統(tǒng)：校園車行系統(tǒng)以一條寬7米的環(huán)形主干道環(huán)繞文教、生活和訓練館區(qū)域，校園車行系統(tǒng)可分為:主干車行道寬7米，建筑引道寬4米，園路寬3米。3） 三塊：功能上將學校建筑劃分為：文化教學區(qū)、生活服務區(qū)、運動訓練區(qū)。SD法平均分與標準差 考察階段：1. 目標空間的心理量矩陣。由于問卷中需要被試者所填信息量較大，存在排在后面的樣本的評價比實際的要低的可能。每份問卷主要分為兩個部分：第一部分，評價者的基本信息，包括性別、年齡以及職業(yè)是否與建筑設計行業(yè)相關；第二部分，語義差別量表。物理量比如面積的大小、空間的尺寸等等，心理量又如明暗、開敝封閉、壓抑等等，以此作為建筑策劃操作中的實態(tài)調(diào)查和分析的依據(jù)。 第四次召開會議主要是組織該項目的進度和各種預算，并確定項目的空間組織方式和各項指標。同時京滬高鐵、京滬鐵路、寧西鐵路等多條鐵路縱橫境內(nèi)。2）生態(tài)校園 進度本項目建設期12個月，項目實施進度如下：時間項目01020304050607080910111213141516項目策劃初步設計及報批施工圖設計土建施工及裝修設備考察訂貨人員培訓竣工運營5. 項目概要位于安徽省滁州市，總用地面積約133333平方米，總建筑面積58810平方米，為教學樓(4層)、綜合樓(5層)、運動員公寓(兩幢，均5層)、食堂(2層)、浴室(2層)、球類訓練館(3層)、重競技與體操蹦床訓練館(3層)、射擊館(2層)、乒羽館(2層)、室內(nèi)25米池游泳館(1層)。高等教育的內(nèi)涵，由傳統(tǒng)的只注重知識技能傳授向尊重學生的主體地位、主體精神、教學并重、知識傳授與身心全面發(fā)展的素質教育方面轉變。通過建筑策劃的方法挖掘甲方的價值取向，從設計的角度幫助其編制一份滿意且準確的設計任務書，使建筑師的設計依據(jù)更加準確、合理、科學，更加有的放矢，避免反復修改。根據(jù)他們的使用目的與意圖以及習慣，深入的交換了各自的想法并達成了共識，而后設計者通過相關的策劃資料以及相關著作進行了研讀。這一趨勢是本校園規(guī)劃的理論基礎?？偲矫婧ㄖ偲矫娌贾?、道路、廣場綠化、水面設計。滁州區(qū)位分析 項目用地分析本項目是滁州市“二湖一河”改造項目南湖改建三期工程之一，將入駐市科教園區(qū)。10. 基于SD問卷調(diào)查法的空間策劃 SD問卷調(diào)查法通過采用SD問卷調(diào)查法，設計者研究空間中的被調(diào)查者對該目標空間的各種環(huán)境氛圍特征的心理反應，對這些心理反應擬定出“建筑語義”上的尺度，而后對所有尺度的描述參量
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