滁州市體育職業(yè)學(xué)校方案策劃(完整版)
【正文】 礎(chǔ)上，還安排我們通過實(shí)際項(xiàng)目來實(shí)踐、理解策劃的意義，使我們完成了從理論到實(shí)踐運(yùn)用的系統(tǒng)化的知識(shí)學(xué)習(xí)。最后經(jīng)過業(yè)主的認(rèn)可和審核修改之后，將所獲得的信息吸收并系統(tǒng)整理后得到了這份文件。 操作模式在規(guī)劃設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益的綜合優(yōu)化，達(dá)到功能合理、投資經(jīng)濟(jì)、節(jié)能省地，既能分期實(shí)施又相對(duì)完整，具有可持續(xù)發(fā)展的前景。室外體育設(shè)施(籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng))的規(guī)劃設(shè)計(jì)、校大門及其他附屬用房。項(xiàng)目區(qū)位分析7. 建筑工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目總體標(biāo)準(zhǔn)：城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部、國家體委《城市公共教育活動(dòng)設(shè)施用地定額指標(biāo)暫行規(guī)定》（1986）國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家發(fā)改委《體育訓(xùn)練基地通用配套用房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB503822005）《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ502001）《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB500162006）《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB501892005）安徽省民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（公共建筑部分）DB34/2122000其他國家、安徽省、滁州市有關(guān)規(guī)定和規(guī)范8. 建筑配套本次規(guī)劃的理念與原則特色可以概括為“兩條主線與三個(gè)著眼點(diǎn)。9. 工作會(huì)議管理人員工作會(huì)議包括滁州市規(guī)劃各部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人和建筑單位代表各建筑師。獲得空間氛圍特征的心理、物理參量后，運(yùn)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的多因子變量分析法進(jìn)行整理，如果針對(duì)目標(biāo)空間所擬定的描述項(xiàng)目為n，則三維物理空間的氛圍特征就可以用空間環(huán)境的n維心理量和物理量加以定量的描述。，評(píng)價(jià)尺度的確定，調(diào)查表的制作。在評(píng)價(jià)尺度選取這一方面，普遍認(rèn)為當(dāng)評(píng)價(jià)尺度低于5級(jí)時(shí)，評(píng)價(jià)的尺度就會(huì)過于單薄概括，容易造成之后評(píng)價(jià)結(jié)果失準(zhǔn)。問卷共發(fā)出60份，建筑設(shè)計(jì)行業(yè)是否相關(guān)各30份，發(fā)放問卷通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)放的形式。3. 因子分析。依此類推，可以對(duì)全部數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。二期建設(shè)文教區(qū)為綜合樓運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練區(qū)為一定數(shù)量場(chǎng)館以及室外泳池。汽車停放采用地面植草磚車位的方式，與自行車的停放就近分散安排于各功能建筑片區(qū)附近。地源熱泵的使用會(huì)使建筑的營運(yùn)成本節(jié)約15%20%。對(duì)經(jīng)濟(jì)策劃的預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)建筑策劃中的預(yù)評(píng)價(jià)對(duì)城市規(guī)劃的預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)對(duì)建筑設(shè)計(jì)的評(píng)估修正14. 參考文獻(xiàn)1) 左亮，基于SD法的建筑功能策劃預(yù)評(píng)價(jià)，天津大學(xué)碩士論文集，20082) 施文，大學(xué)校園建筑策劃——從理論到實(shí)踐的過程研究，北京建筑工程學(xué)院碩士論文集，20103) 曹亮功，建筑策劃綜述及其案例，華中建筑 第22卷，20044) 劉朝鵬，淺析建筑設(shè)計(jì)前期的建筑策劃，遼寧建材 第3期，20095) 付悅，未完成的別墅設(shè)計(jì)任務(wù)書——以建筑策劃引導(dǎo)建筑設(shè)計(jì)，華中建筑，20106) 王鵬，無錫小婁巷歷史街區(qū)保護(hù)性開發(fā)的建筑策劃實(shí)踐，城鄉(xiāng)規(guī)劃與環(huán)境建設(shè)，20097) 莊惟敏，建筑策劃導(dǎo)論， 20008) 【英】弗蘭克節(jié)能策略示意圖 綠化校園環(huán)境的關(guān)鍵在于其對(duì)地面的處理，策劃地面構(gòu)成以四部分組成：中央綠地，分自然植被與抽象的廣場(chǎng)設(shè)計(jì)相互交織；庭院內(nèi)部以安靜優(yōu)雅自然景觀或抽象的人工空間交替處理；是以水面河道以益于漫步，休憩的風(fēng)格處理；主要建筑門前廣場(chǎng)，提供足夠的硬地，以保證交通量及烘托建筑的內(nèi)涵為主旨。2） 宿舍朝向、通風(fēng)：宿舍全部向陽面采取南偏東17176。區(qū)域內(nèi)景觀獨(dú)立，區(qū)域與區(qū)域之間聯(lián)系有機(jī)。通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，得到的結(jié)論可以輔助設(shè)計(jì)者了解什么樣的空間更適宜于學(xué)校的需要和使用者的要求，從而達(dá)到輔助設(shè)計(jì)的目的。5. 因子軸抽出及命名。人口統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如表所示。為了避免評(píng)
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