【正文】 動(dòng)態(tài)； 寧波 市中等職業(yè) 學(xué)校 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案匯編 八、 課程設(shè)置 （一）德育課程 （共 180 學(xué)時(shí)） 心理健康教育（ 36 學(xué)時(shí)） 本課程是中等 職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修 的一門德育 課程 ， 是中等職業(yè)學(xué)校德育工作不可缺少的一個(gè)重要方面。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。 數(shù)學(xué)（ 162 學(xué)時(shí)） 在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。使學(xué)生能在今后的教育過程中正確運(yùn)用這些規(guī)律促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過教學(xué)使學(xué)生了解歌唱器官的構(gòu)造和發(fā)聲原理，掌握科學(xué)的歌唱發(fā)聲方法，通過發(fā)聲練習(xí)及歌曲演唱使學(xué)生逐漸掌握各項(xiàng)歌唱技能，不斷提高演唱能力。 （四 ）專業(yè)方向課程 （ 兩 個(gè)方向，每個(gè)方向 324 學(xué)時(shí)） 幼兒園保育 （ 1）幼兒園活動(dòng)指導(dǎo) （ 54 學(xué)時(shí)） 本課程是幼教專業(yè)學(xué)生必修的一門主干專業(yè)課程。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度去合理安排幼兒的膳食 ，注重幼兒飲食衛(wèi)生，注重幼兒飲食的營(yíng)養(yǎng)搭配。 （ 3） 舞蹈（ 72 學(xué)時(shí)） 本課程是幼教專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。 （ 3）伴奏 （ 72 學(xué)時(shí)） 課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)和聲基礎(chǔ)知識(shí)，并能掌握和運(yùn)用 和弦連接的一般規(guī)則，熟練和正副三和弦和七和弦的原位、轉(zhuǎn)位形式在鍵盤上的位置及所用指法，熟練掌握各類歌曲的伴奏音型，配彈出的伴奏既豐富動(dòng)人，又熟練流暢，同時(shí)做到能自彈自唱，獲得“ 快”、“準(zhǔn)”、“好” 的即興伴奏能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成幼兒歌曲的配彈。 156 （ 7）書法 書法是一門基本技能課程。 哲學(xué)知識(shí) 36 2 2 國規(guī) 創(chuàng)業(yè)教育 18 1 1 自選 小 計(jì) 180 10 3 2 2 3 文化基礎(chǔ)課程 語 文 198 11 3 3 3 2 二 1 國規(guī) 數(shù) 學(xué) 162 9 3 3 3 二 1 國規(guī) 英 語 144 8 4 4 一 2 國規(guī) 信息技術(shù)基礎(chǔ) 108 6 3 3 一 2 國規(guī) 體育與健康 144 8 2 2 2 2 國規(guī) 小 計(jì) 756 42 15 15 8 4 專業(yè) 課程 核心課程 教師口語 72 4 1 1 1 1 國規(guī) 聲樂 72 4 1 1 1 1 國規(guī) 鍵盤 72 4 1 1 1 1 國規(guī) 幼兒教育心理學(xué) 72 4 2 2 國規(guī) 幼兒衛(wèi)生學(xué) 72 4 2 2 國規(guī) 小計(jì) 360 20 5 7 5 3 方向課程 幼兒園保育 324 18 2 2 6 8 （續(xù)表一） 幼兒園教學(xué) 2 2 6 8 小計(jì) 684 38 7 7 11 13 選修課程 限定性 手工制作 234 13 1 1 國規(guī) 視唱 1 1 1 1 國規(guī) 伴奏 2 2 國規(guī) 其他限定課程 2 1 任意性 306 17 4 5 3 5 （續(xù)表二） 小 計(jì) 540 25 5 6 9 10 實(shí) 習(xí) 綜合實(shí)訓(xùn) 1140 40 頂崗實(shí)習(xí) 其他 社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng) 5 含軍訓(xùn)、始業(yè)教育、畢業(yè)教育及其他活動(dòng)具體安排由學(xué)校自主確定 核心技能等級(jí)證書 515 中級(jí) 15 學(xué)分，初級(jí) 5 學(xué)分 三 1 合計(jì)課時(shí) /學(xué)分?jǐn)?shù) 3300 170180 6 學(xué)期х 18 周（第六學(xué)期 20 周）х 30 節(jié) 畢業(yè)最低學(xué)分165 寧波 市中等職業(yè) 學(xué)校 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案匯編 因此，有計(jì)劃地組織好實(shí)訓(xùn)，對(duì)于提高學(xué)生的技能水平尤為重要。 各專 業(yè)模塊 頂崗實(shí)習(xí) 要求： 專業(yè)模塊 實(shí)習(xí)主要任務(wù) 考評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 幼 兒 園 保 育 1．初步了解幼兒園一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的內(nèi)容； 2．了解保育員主要崗位職責(zé)； 3． 在保育工作中學(xué)習(xí)和體會(huì)如何培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣和 優(yōu)良的品德行為； 4．把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識(shí)運(yùn)用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒最常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施； 5．了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)； 6．培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)； 7．聽、看幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式 與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供 感性認(rèn)識(shí)并積累經(jīng)驗(yàn)。 十一、技能訓(xùn)練與考證建議 技能訓(xùn) 練 是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、勞動(dòng)教育和培養(yǎng)敬業(yè)精神與職業(yè)意識(shí)的有效途徑，也是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣的重要措施。各?？山Y(jié)合本校的實(shí)際，選擇其中某一方向模塊，專業(yè)方向模塊一經(jīng)選定后，則成為必修的內(nèi)容。 162 。 （七）設(shè)立“其他課程”旨在引導(dǎo)學(xué)校結(jié)合辦學(xué)內(nèi)涵特點(diǎn)、企業(yè)崗位需求和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展等因素自主開發(fā)課程、拓展課程選擇空間。 （三）為加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，計(jì)劃中所確定的實(shí)踐教學(xué)分為課程實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)，各校要確定實(shí)習(xí)時(shí)間，保證實(shí)習(xí)的質(zhì)量。 根據(jù) 幼教 專業(yè)的特點(diǎn)和專業(yè)方向，我們建議可從以下方面進(jìn)行技能的訓(xùn)練 : 1. 通過各學(xué)期的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和 綜合實(shí)訓(xùn) ,逐步提高學(xué)生從事幼教工 作 所必需的聲樂、鍵盤、舞蹈、 美術(shù) 、 普通話 、計(jì)算機(jī) 等基 礎(chǔ)理論 知識(shí)和相應(yīng)的技能技巧； 2． 通過各學(xué)期的綜合實(shí)訓(xùn)和頂 崗實(shí)習(xí)，逐步提高學(xué)生從事幼教工作所必需的職業(yè)基本技能和幼兒園工作實(shí)際能力 ； 在專業(yè)技能上必須獲得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格證書。 160 綜合實(shí)訓(xùn) 分為課程實(shí)習(xí)、教學(xué)見習(xí) 兩 大類： 課程實(shí)習(xí)： 是指導(dǎo)需要單獨(dú)開設(shè)與課程相配套的包含在課程教學(xué)中的技能課程。 續(xù)表一：專業(yè)方向課程 類型 課程名稱 課時(shí)數(shù) 學(xué)分?jǐn)?shù) 學(xué)期、課時(shí)分配 課程 實(shí)習(xí) 市級(jí)評(píng)估安排 教材 選用 1 2 3 4 5 6 專業(yè)方向課程 幼兒園保育 幼 兒營(yíng)養(yǎng)與烹飪 72 4 2 2 國規(guī) 幼兒 保 育 72 4 2 2 72 國規(guī) 幼兒園活動(dòng) 指導(dǎo) 72 4 2 2 126 國規(guī) 保 育 員培訓(xùn) 72 4 2 2 72 國規(guī) 其他課程 36 2 2