東營市初中學(xué)科教研基地建設(shè)實施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 市縣教研部門要定期舉辦專題研討與成果展示活動，全面呈現(xiàn)基地教研工作的成果和經(jīng)驗，實現(xiàn)基地學(xué)校間教研思路與方法的共建、經(jīng)驗與智慧的共享。各學(xué)科基地按照統(tǒng)一部署、自主創(chuàng)新、合作共享的思路開展教改教研工作。7．實行量化管理。4．做好專家引領(lǐng)工作。認(rèn)真確定教研目標(biāo)，分學(xué)期制定教研計劃、督導(dǎo)回饋方案，做到每項活動有目的、有措施、有落實、出成效。（四）促進(jìn)學(xué)科教學(xué)資源共享，教師教學(xué)智慧共享，實現(xiàn)全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、跨越發(fā)展。 二、工作目標(biāo)（一）通過學(xué)科教研基地建設(shè)，提升教研隊伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科教育水平的提高和教師專業(yè)發(fā)展，打造一批在市內(nèi)乃至省內(nèi)外知名的品牌學(xué)科和品牌學(xué)科教師。 2．抓好制度建設(shè)。圍繞課堂核心問題，通過課題研究、專題研討、同課異構(gòu)等多種形式，探索不同學(xué)科不同課型的特征，創(chuàng)建高效教學(xué)狀態(tài)的課堂樣本，提煉學(xué)科課堂教學(xué)的評價指標(biāo)。并積極通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、材料傳遞等途徑，加強(qiáng)成果的廣泛推介和交流。2．學(xué)科教研基地工作考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級，對成績優(yōu)秀的基地和個人予以表彰，學(xué)年考核不合核的取消命名，下一屆不允許再次申報。（五）校際互動，區(qū)域聯(lián)動一是基地學(xué)校與成員學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系、交流與互動。（三）展示總結(jié)階段（2013年9月—2013年12月）在完成對基地教研工作評價與考核的基礎(chǔ)上，全面梳理總結(jié)學(xué)科教研基地工作，表彰先進(jìn)單位和個人，展示研究成果；提升、宣傳、推
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