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人力資源管理課程建設-免費閱讀

2025-05-13 01:49 上一頁面

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【正文】 n趙曙明:企業(yè)人力資源管理與開發(fā)國際比較研究,人民出版社;人力資源管理研究,中國人民大學出版社。探討論述:試論精神整合管理。案例分析:查找一個有關人力資本股權化的案例,做出你自己的判斷分析。問題簡答:1)美國勞工關系規(guī)制的特點是什么?2)國際勞工標準的主要內(nèi)容有哪些?3)中國轉(zhuǎn)型期勞動規(guī)制主要存在哪些問題?4)招募應遵循什么法律規(guī)范,其主要途徑有哪些?5)世界各國養(yǎng)老保險制度一般有哪幾種類型?探討論述:試綜述轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源契約化管理。課堂討論主題:管理激勵與制度激勵的關系?激勵在人力資源管理的重要地位和作用??制度激勵對于轉(zhuǎn)型中的本土企業(yè)人力資源管理有何特殊意義??如何處理好兩種激勵的關系?第2章概念釋義:戰(zhàn)略規(guī)劃,人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,人力資源戰(zhàn)略管理。團隊精神是組織成員共同認可的一種集體意識、心理狀態(tài)和共同意愿。只有從每個員工個人職業(yè)發(fā)展出發(fā),將之與企業(yè)組織的戰(zhàn)略目標和人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃相銜接,為員工個人提供不斷成長和發(fā)展機會、最大限度地實現(xiàn)自己職業(yè)生涯目標和自我價值的階梯和手段,企業(yè)才能真正了解員工需要什么樣的技能培訓,獲得員工的長期信任、忠誠和支持,從而最終得以整體績效整合目標。解決了人力資本貨幣化估價問題,就可以進一步進行人力資本權益確認。公司員工大規(guī)模實現(xiàn)其一般人力資本產(chǎn)權股份化的基本方式就是ESOP,即“員工持股計劃”(Employee Stock Ownership Plan)的簡稱。第6章 人力資本論及其企業(yè)制度解析人力資本論自20世紀中葉創(chuàng)立,經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展演變和傳播,現(xiàn)在已成為“經(jīng)濟學中經(jīng)驗應用最多的理論之一”,被推廣應用于各個應用學科和研究領域。創(chuàng)新學習能力、內(nèi)部運作效率、市場營銷地位和財務贏利績效是量度企業(yè)績效的四個戰(zhàn)略層面,而所有這一切都與企業(yè)中的人力資源及其戰(zhàn)略管理狀況直接相關。漸進式的市場化改革,意味著中國在一個相當長的歷史時期內(nèi),屬于一種從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡的轉(zhuǎn)型經(jīng)濟社會。第4章 法規(guī)約束下的人力資源配置方略現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)是在法律規(guī)制下的市場經(jīng)濟框架內(nèi)形成和完善的。明確組織結構變革的方向及其戰(zhàn)略意義,并相應對組織中各項工作職位進行分析、描述、設計和再設計,是企業(yè)在基本管理層面上進行人力資源戰(zhàn)略性激勵的基礎工作和首要任務。為了明確人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的性質(zhì)及其在整個企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃體系中的角色、定位和職能,讓我們將從管理學大師的觀點說起,首先看看德魯克是如何界定“戰(zhàn)略規(guī)劃”的。我們首先闡釋人力資源管理的激勵原理與運作機制。本書緊緊圍繞“戰(zhàn)略性激勵”這一現(xiàn)代人力資源管理的核心理念或精髓思想,從基本管理、產(chǎn)權制度和企業(yè)精神等三個戰(zhàn)略層面,分三篇10章(除引論章外),既切合實際又科學邏輯地展現(xiàn)了現(xiàn)代人力資源管理的精要內(nèi)涵、特殊意境、前沿成果和經(jīng)典操作方法及技術?!叭肆Y源戰(zhàn)略性激勵原理”,分別從“激勵管理”與“戰(zhàn)略管理”兩個角度系統(tǒng)闡釋了以“戰(zhàn)略性激勵”為核心理念的現(xiàn)代人力資源管理的精要意義和基本原理。如何已激勵為核心構筑人力資源管理系統(tǒng),這也是我們在第2章所要探討的問題。第3章 組織變革中的激勵性工作設計組織是人們在一定社會環(huán)境條件下為實現(xiàn)特定目標而組成的相對穩(wěn)定性群體?,F(xiàn)代企業(yè)組織變革中,企業(yè)家和企業(yè)家精神有舉足輕重的作用。國際勞工標準,是以國際勞動公約的形式在國家之間訂立共同遵守的協(xié)調(diào)勞動關系及其他相關的法律規(guī)范或行為準則,是國際社會范圍內(nèi)企業(yè)在人力資源管理方面應遵循的共同規(guī)則。第5章 戰(zhàn)略性激勵焦點:績效與薪酬績效與薪酬是人力資源戰(zhàn)略性激勵機制的兩個焦點或關鍵環(huán)節(jié)。隨著新經(jīng)濟背景下組織再造運動的開展,工作團隊化、組織扁平化和決策授權化已經(jīng)成為大趨勢,企業(yè)績效考評面臨的最新課題是:如何走出個人層面,從團隊和組織整體角度,引進和實施基于戰(zhàn)略性激勵的操作新方法。第7章 公司制下人力資本股權化的途徑人力資本產(chǎn)權股份化,是指在現(xiàn)代公司制下,將企業(yè)內(nèi)部成員所擁有的人力資本存量直接作資入股,使之在價值上不僅得到補償性回報,而且能得到增值性或剩余性收益。第8章 人力資本價值評估與權益確認為了在公司資本結構中確認人力資本權益,首先必須對企業(yè)人力資本價值進行評估。第9章 人力資源開發(fā)戰(zhàn)略與職業(yè)管理所謂“人力資源開發(fā)”(Human Resource Development),主要是指企業(yè)通過培訓開發(fā)項目推動組織成員獲得學習技能,以不斷提高個人能力和整體績效水平的戰(zhàn)略性整合管理活動。第10章 溝通,團隊精神與企業(yè)文化建設在人力資源精神化整合管理中,企業(yè)要與員工建立良好的“心理契約”,積極培育和提高員工的組織歸屬感、主人翁責任感及組織忠誠度,強化團隊合作精神和組織文化建設,營造寬松和諧的人際關系環(huán)境和積極進取、學習創(chuàng)新的意識形態(tài)及文化氛圍。三.復習思考與討論題引論概念釋義:人力資源,人力資產(chǎn),人力資本問題簡答:1)企業(yè)人力資源管理有哪些基本職能?2)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心理念是什么?探討論述:1)現(xiàn)代人力資源管理形成的歷史背景2)中國企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)代化與本土化課堂討論主題:中國企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)代化與本土化n現(xiàn)代化與本土化的關系?n有哪些有利因素?n存在什么樣的障礙和困難?n途徑和策略選擇問題?第1章概念釋義:激勵,管理激勵,制度,搭便車,代理成本,制度激勵問題簡答:1)赫茲伯格激勵保健雙因素論的基本思想是什么?2)弗隆激勵模型及其含義是什么?3)經(jīng)濟學關于制度激勵的基本觀點是什么?探討論述:1)試結合波特勞勒模型評述管理學中的激勵原理。案例分析:結合專欄33案例討論團隊建設要點。課堂討論主題:戰(zhàn)略性激勵中的績效與薪酬u如何從戰(zhàn)略性激勵層面界定績效與薪酬?u在進行激勵機制設計時,究竟應怎樣處理績效與薪酬的關系?u設計“績效薪酬”項目時應注意些什么問題?第6章概念釋義:人力資本,企業(yè)所有權,人力資本股權化。2)試論企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā)。n王一江,孔繁敏:現(xiàn)代企業(yè)中的人力資源管理,上海人民出版社。21 / 21。nKleiman,.:人力資源管理:獲取競爭優(yōu)勢的工具,機械工業(yè)出版社。課堂討論主題:企業(yè)資本結構中的人力資本權益確認二元股權是否符合現(xiàn)代公司制原則?任何解決人力資本股權化的價值計量問題?關于在現(xiàn)代會計制度下確認人力資本股權的可行性問題,你有何看法?第9章概念釋義:戰(zhàn)略性培訓,潛能開發(fā),人生三周期,職業(yè)生涯,職業(yè)錨,內(nèi)職業(yè)生涯三維向。問題簡答:1)企業(yè)績效的量度具有哪四個戰(zhàn)略層面 ?2)廣義地看,企業(yè)薪酬包括哪些項目?3)一套完整的考評體系須具備哪五個基本要素 ?4)企業(yè)薪酬管理體系包括 哪些內(nèi)容?5)如何設計行為錨定量表?6)確定KPI的基本原則是什么?如何選擇和確定KPI?7)平衡記分法的操作步驟是什么?8)工作職位評價的基本方法有哪些?海氏評價法的優(yōu)點是什么?探討論述:試綜述戰(zhàn)略性激勵中的績效與薪酬。課堂討論主題:現(xiàn)代企業(yè)如何通過人力資源管理獲取競爭戰(zhàn)略優(yōu)勢?z如何迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)?z企業(yè)為什么、如何才能滿足利益相關者的需要?z關于提高顧客滿意度問題,你有何見解?第3章概念釋義:組織結構,組織再造工程,工作團隊,學習型組織,企業(yè)家與企業(yè)家精神。精神化整合管理的最完整和更廣泛意義就體現(xiàn)為整個企業(yè)文化建設問題。然后概要介紹現(xiàn)代企業(yè)常用的培訓方法和人員開發(fā)技術。人力資本總價值,既包括投資成本價值,又包括剩余創(chuàng)造價值部分。其基本方式有三,即ESOP、MBO和ESO。首先介紹和闡釋人力資本理論的基本原理,包括人力資本概念的內(nèi)涵和外延,人力資本形成與投資的特殊性以及人力資本論的“精神”實質(zhì)和“人本”意義;然后,說
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