職業(yè)經(jīng)理人管理技巧提升課程-免費閱讀
【正文】 智力及腦力開發(fā)則為袁先生今年致力之工作。 Situation Module VI : 自我管理Self Management 時間管理Time Management 壓力＆健康管理Stress amp。 Management Control 績效管理Performance Management 管理評分卡Management Scorecard 持續(xù)改進Continuous Improvement 第二天 Module III : 員工激勵理論Employee Motivation Theory 傳統(tǒng)模型The Traditional Mode 任務(wù)管理Task Management X理論＆Y理論Theory X amp。 拓寬了學(xué)員對于任務(wù)/工作及團隊合作的責(zé)任范圍及改善其日常工作expands the understanding and performance of jobs/tasks and teamwork.216。 本課程內(nèi)容及授課將與管理角色，職能及責(zé)任實務(wù)相結(jié)合program contents and processes are kept in alignment with the management roles, functions and responsibilities.216。 Theory Y 個性化管理People Management 管理網(wǎng)格The Management Grid 情景領(lǐng)導(dǎo)力The Situational Leadership Z理論＆E理論Theory Z and Theory E 員工激勵與放權(quán)Employee Empowerment Module IV: 員工績效溝通管理Management Communication on Performance Issue 溝通技巧Communication Skills 管理者的約哈里視窗Johari39。 Health Management 情商＆逆境商數(shù)管理Emotion Quotient amp。從事市場業(yè)務(wù)工作逾30年，曾任中國石油公司(臺灣)市場企劃專案負(fù)責(zé)人兼大學(xué)講
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