我國(guó)公務(wù)員制度中存在的問(wèn)題和對(duì)策-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)考核的重要性進(jìn)行宣傳各企事業(yè)單位要多多宣傳，使員工和企業(yè)充分認(rèn)識(shí)到考核在公務(wù)員管理中重要意義，高中重視公務(wù)員的考核工作，加強(qiáng)考核的制度化建設(shè)。筆者建議在給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)應(yīng)該注重員工自身發(fā)展。筆者建議公務(wù)員都要從最低層做起，讓他們真正接觸群眾、了解大眾生活、知悉普通群眾的需求，建立堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。所有的考試、錄用、考核、晉升的各個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的規(guī)定，防止關(guān)系戶的“入侵”。有效的考試程序是選撥高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)，是提高政府公共管理服務(wù)水平的前提，因此必須嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平設(shè)置不同的難度。這樣既可以限制每一層級(jí)最高領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力又能避免缺誰(shuí)不可的局面。對(duì)重大違規(guī)者，依據(jù)公務(wù)員制度中懲戒的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行重罰。前兩項(xiàng)基本上都有明確的標(biāo)準(zhǔn)可以準(zhǔn)確執(zhí)行，關(guān)鍵是第三條較為籠統(tǒng)，很多人便借題發(fā)揮。韓國(guó)于1998年引入績(jī)效工資制。省長(zhǎng)和老板的評(píng)價(jià)以及在校成績(jī)加在一起得出分?jǐn)?shù)，成績(jī)高的先挑工作崗位。高級(jí)公務(wù)員一般通過(guò)國(guó)立行政學(xué)院的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)考試錄用。而在印度，公務(wù)員考試號(hào)稱是全世界最難的考試，分為初試、主試和面試三個(gè)階段?？己说哪康脑谟诩?lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，考核結(jié)果的合理使用，能進(jìn)一步提高考核工作的影響力，增強(qiáng)考核工作的權(quán)威性。一方面，考核標(biāo)準(zhǔn)雖然包括了德、能、勤、績(jī)、廉，比較全面，但缺乏細(xì)化的指標(biāo)設(shè)計(jì)，定性有余，定量不足，無(wú)從把握，操作起來(lái)比較困難，難以保證考核結(jié)果客觀、準(zhǔn)確。去年10月底，陜西省榆林市半年內(nèi)清理出2000多名吃空餉的人吃空餉是公共權(quán)力的濫用，是一種變了形的比較嚴(yán)重的腐敗 北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任 李成言 在接受《檢查日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)所談。不同的類型不同的級(jí)別應(yīng)使用不同的試卷, 否則很難反映不同地區(qū)不同層次不同崗位對(duì)人員的特殊要求。我國(guó)從漢代創(chuàng)立了科舉制度以來(lái)，到現(xiàn)在考試制度已經(jīng)成為各行各業(yè)選拔人才的首選手段。福利政策一方面是留住人才的法寶，但另一方面也是“赤裸裸的腐敗”，因創(chuàng)造福利而產(chǎn)生的腐敗案例也比比皆是。（四）意義是對(duì)原有制度的繼承和發(fā)展有效的提供國(guó)家需要的職業(yè)化高素質(zhì)的管理人員為國(guó)家的廉政建設(shè)提供有效的保證對(duì)國(guó)家的民主化法制化建設(shè)起促進(jìn)作用二、我國(guó)公務(wù)員制度的現(xiàn)狀近年來(lái)考公務(wù)員已經(jīng)成為一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，無(wú)論是各行各業(yè)的人無(wú)不期待著可以端上公務(wù)員這一“鐵飯碗”，為此，出現(xiàn)了一批又一批的考試大軍和關(guān)系戶。任何人都可以通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍中來(lái)。 專業(yè)資料整理分享 自學(xué)考試本科生畢業(yè) 論 文論文題目：淺析我國(guó)公務(wù)員制度中存在的問(wèn)題及對(duì)策 作者姓名： 所學(xué)專業(yè)： 行政管理學(xué) 準(zhǔn)考證號(hào)： 指導(dǎo)教師： 二零一二年八月 內(nèi)容摘要：自改革開放以來(lái)，我國(guó)的政治體制經(jīng)歷了翻天覆地的變化，在眾多的政治體制中，公務(wù)員制度橫空出世。功績(jī)?cè)瓌t：公務(wù)員的職務(wù)升降、考核、任免、獎(jiǎng)勵(lì)等，都以其在工作中的功績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)。就如現(xiàn)在很多的大學(xué)生一味的只想考研、考本科只是為了獲得可以考公務(wù)員這一通行證。故福利政策到底是“法寶”還是“腐敗”，關(guān)鍵就看我們的制度如何去引導(dǎo)了。不可否認(rèn)，公務(wù)員制度的實(shí)施使科學(xué)的用人機(jī)制初步建立起來(lái)，對(duì)公務(wù)員的選拔、任用、管理等諸多方面也都比舊的人事干部機(jī)制有所提高。最后，“由少數(shù)人選人，在少數(shù)人中選人”仍然是公務(wù)員選撥制度中的害群之馬，它嚴(yán)重阻塞了人才選撥的渠道和有損了國(guó)家民主化制度建設(shè)。另一方面考核方法簡(jiǎn)單化。但是現(xiàn)在很多企事業(yè)單位評(píng)優(yōu)都存在輪流坐莊的現(xiàn)象，有的領(lǐng)導(dǎo)考核則基于人情、關(guān)系，沒(méi)有充分發(fā)揮考核的作用，致使真正有能力的人反而默默無(wú)聞，無(wú)法真正實(shí)施自己的才能，嚴(yán)重影響了考核的權(quán)威性。初試分為專業(yè)科目和一般知識(shí)兩部分。其他公務(wù)員錄用考試由用人機(jī)關(guān)自行舉辦，考試方式和內(nèi)容由考試委員會(huì)決定。（三）考核制度中國(guó)的考核制度在某些方面仍然存在缺陷，上文已簡(jiǎn)單敘述，就不在詳談?？己藢彶閱T根據(jù)公務(wù)員的工作鑒定以及上級(jí)的評(píng)價(jià)做出獎(jiǎng)勵(lì)。筆者認(rèn)為應(yīng)將第三條具體化、數(shù)量化。發(fā)揮監(jiān)察機(jī)關(guān)的作用各地區(qū)的監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)設(shè)立一個(gè)專門的部門來(lái)檢查福利的發(fā)放，這個(gè)部門最好是有不同行業(yè)的人群代表組成并定期開座談會(huì)，對(duì)自己所知道的過(guò)度福利待遇的企事業(yè)單位進(jìn)行匿名檢舉，將檢舉的單位列為重點(diǎn)監(jiān)察對(duì)象。其次，建立健全的監(jiān)督保障機(jī)制，防止公共權(quán)力被濫用。對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的，將考試難度降低并多一些錄用名額、反之則增加難度。加強(qiáng)對(duì)考試程序的監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)定、徇私的人給以不同程度的處罰，已正風(fēng)氣。（五）針對(duì)職業(yè)素養(yǎng)較低問(wèn)題端正思想、認(rèn)清自己的位置首先作為合格的公務(wù)員，其業(yè)務(wù)能力的高低、為民服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱、服務(wù)態(tài)度的優(yōu)劣都與他們的思想覺(jué)悟的高低、思想品德的好壞有密切聯(lián)系，所以必須端正自己的
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