黃山奇松教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）黃山絕勝處（ ）2．提高性作業(yè)收集黃山松樹(shù)的圖片，寫(xiě)寫(xiě)你喜歡的黃山奇松的樣子。）））））”六、寫(xiě)法運(yùn)用?！? （1）奇特之處（2）與第三段最后一句呼應(yīng)（讀第一段與最后一段）四、回歸課文，拓展延伸。三、學(xué)習(xí)第三段過(guò)渡：同學(xué)們，玉屏樓前的三大奇松是最有代表性的，其實(shí)黃山上還有許許多多的松樹(shù)，真是數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)在，我多么想登上玉屏樓去看看黃山的三大名松?。≌?qǐng)同學(xué)們朗讀第二自然段，把我?guī)厦利惖狞S山，好嗎？指導(dǎo)背誦，歸納寫(xiě)法：（1）先總后分的結(jié)構(gòu)。（多么熱情的迎客松呀，你們能把它讀好嗎？（比一比，哪棵迎客松最熱情。n 玉屏樓 賓客（前后鼻音）B 字形：臥（筆順）C 解意：屹立 選詞填空：屹立 聳立 矗立 兀立 挺立 肅立,一座座海洋石油平臺(tái)已（ ）在海濤之中.（ ）,巨石嶙峋.（ ）在世界東方.,危峰（ ）.（ ）的哨兵.（ ）在周總理的塑像前,不愿離去.四、學(xué)習(xí)第二段，體會(huì)黃山松之“奇”核心問(wèn)題：黃山的松樹(shù)“奇”在哪里？你是從哪里感受到黃山之松的“奇”的？★ 奇在姿態(tài)優(yōu)美 了解內(nèi)容，理清層次。D 你們看！山頂上，陡崖邊，處處都有奇松瀟灑、挺拔的身影。二、 讀了課題，你知道了什么？學(xué)生交流：知道的是課文的主要內(nèi)容:課文主要寫(xiě)黃山的松樹(shù)千姿百態(tài)，十分奇特。通過(guò)朗讀感悟文中新詞的意思，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。（1）字音：賓bin客 屏p237。體會(huì)作者是怎樣抓住“奇”來(lái)寫(xiě)黃山奇松的。默讀課文，思考黃山為什么成為“天下第一奇山”？A 出示第一段文字。（1）檢查自讀情況誰(shuí)愿意來(lái)讀讀課文？（分小節(jié)朗讀課文）（2）檢查字詞A 正音：枝干遒勁qi（4） 名字的由來(lái)；體會(huì)體會(huì)迎客松形似，以及主人般的熱情。它的神奇之處就在
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