軸對稱圖形再認識教學(xué)設(shè)計說明-免費閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。板書設(shè)計： 軸對稱再認識（一） 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 師：我們學(xué)習(xí)了這么多新知識，你認為自己學(xué)的情況如何呢？下面我們就來做幾個小測驗，看看自己到底學(xué)的怎么樣。 （1）師：我們發(fā)現(xiàn)軸對稱圖形都有一條折痕，那么這條折痕叫什么呢？ 生：對稱軸 師：對，這條折痕就是對稱軸，接下來我們就來研究關(guān)于對稱軸的問題。教學(xué)“軸對稱圖形” （1）、課題導(dǎo)入 師：剛才我們看到的其實是生活中的軸對稱圖形的現(xiàn)象。 通過學(xué)生動手操作等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。之前學(xué)生已初步了解軸對稱，本節(jié)課繼續(xù)認識軸對稱圖形的特點，判斷是否是軸對稱圖形并能在實際生活中找出軸對稱圖形的對稱軸。教學(xué)時，多給學(xué)生展示有軸對稱圖形的圖片，使學(xué)生從中充分感受對稱的意義和圖形中的美。 在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)之美。（2）我們數(shù)學(xué)中也有好些軸對稱圖形。 （課件出示課本內(nèi)容） （2）折一折：讓學(xué)生
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