跨越式跳高教學(xué)設(shè)計說明-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。進(jìn)一步明確技術(shù)概念引導(dǎo)學(xué)生按技能分組，自選高度練習(xí) 8 巡回指導(dǎo),糾錯安排各組優(yōu)秀者展示點(diǎn)評激勵學(xué)生沖擊已有高度，發(fā)揮潛能教師講解練習(xí)方法，示范練習(xí)動作并提示學(xué)練要求控制練習(xí)過程，巡視指導(dǎo)、評點(diǎn)??結(jié)束部分3分鐘放松練習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生跟音樂領(lǐng)做緩解壓力操。結(jié)合教師指導(dǎo)，體會移髖動作。運(yùn)動技能：通過練習(xí)讓學(xué)生初步掌握跨越式跳高的技術(shù)，并能加以運(yùn)用。而發(fā)展跳躍能力的素質(zhì)練習(xí)又正好是一個很好的補(bǔ)充。.. .. .. .. 課 題：《跨越式跳高》 授 課 人： 授課地點(diǎn)：潁上五中田徑場跨越式跳高教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：積極貫徹“健康第一”和“以學(xué)生發(fā)展為中心”等新課程教育理念，突出體育學(xué)科以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為終極目的一門課程。四、教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)動參與：激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生自覺的參與練習(xí)完成教學(xué)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。身體健康：通過練習(xí)發(fā)展跳躍能力和身體的靈敏、協(xié)調(diào)能力。同學(xué)之間相互指導(dǎo)，評價。課后小結(jié)歸還器材宣布下課學(xué)生輕
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