混合運(yùn)算(例2)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 單純的計(jì)算練習(xí)形式難免會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生枯燥、疲倦和懈怠，所以適當(dāng)采取競(jìng)技形式激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。2 75－3 4＋46 81247。6”和“43＋7”的運(yùn)算過(guò)程，讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。（設(shè)計(jì)意圖：例2貼合學(xué)生生活實(shí)際，數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)單，學(xué)生也有過(guò)學(xué)習(xí)乘加的經(jīng)驗(yàn)，給教師指導(dǎo)學(xué)生觀察和處理信息提供了很大的方便，因此這個(gè)素材是極好的學(xué)習(xí)資源，教學(xué)時(shí)進(jìn)行了充分的運(yùn)用。（板書課題：不含小括號(hào)的加減乘除混合運(yùn)算）二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。15+108==計(jì)算順序（ ），先算（ ），再計(jì)算（ ）。教學(xué)目標(biāo):“先乘除后加減”的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：例2主題圖掛圖或者課件。6教師：同學(xué)們掌握的真好！在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加減法運(yùn)算或只有乘除法運(yùn)算時(shí)，我們要按從左到右的順序計(jì)算。四、合作學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)二、同桌討論算式： 43＋7和7＋43的運(yùn)算過(guò)程，并填好表格內(nèi)容。6，你們會(huì)計(jì)算這道題嗎？會(huì)的同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)任務(wù)單上完成。做學(xué)習(xí)任務(wù)單的第一題。
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