小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教學(xué)過程中出示習(xí)題時(shí)，呈現(xiàn)形式力爭(zhēng)多樣、活潑、新穎、直觀，讓學(xué)生多種感官一起參與，以吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。自主練習(xí)3，是一個(gè)三步應(yīng)用題，在解題過程中學(xué)生也展示了三種不同的解法，我在板書時(shí)選取了綜合式[2000－﹙355＋325﹚] 247。在分層練習(xí)的第一環(huán)節(jié)“基本練習(xí)，鞏固新知”中，我采用了兩類題型來夯實(shí)基礎(chǔ)：（1）、通過比較簡(jiǎn)單的口算進(jìn)一步回顧小數(shù)的加減乘除的運(yùn)算，集體訂正時(shí)重點(diǎn)交流小數(shù)計(jì)算方法的運(yùn)用，同時(shí)對(duì)個(gè)別題目可適當(dāng)進(jìn)行簡(jiǎn)便方法的滲透。三、 梳理總結(jié)，提升認(rèn)知。3．拓展練習(xí)，發(fā)展新知。（1）、兩步應(yīng)用題出示自主練習(xí)4學(xué)生分析題目中給出的信息，獨(dú)立完成。（0除外）仍得0。出示自學(xué)指導(dǎo)：過渡語：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要靠大家的努力，請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)。進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。在應(yīng)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決問題的過程中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。（2）、通過練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。集體訂正時(shí)重點(diǎn)交流小數(shù)計(jì)算方法的運(yùn)用，同時(shí)對(duì)個(gè)別題目可適當(dāng)增加簡(jiǎn)便方法的滲透，247。在設(shè)計(jì)口算時(shí)不僅是為混合運(yùn)算打下基礎(chǔ)，而且還可以幫助學(xué)生熟悉前面學(xué)過的關(guān)于小數(shù)加減乘除的計(jì)算方法。）（2）自主練習(xí)7用綜合算式解答，復(fù)習(xí)小括號(hào)的實(shí)際應(yīng)用。（3）、自主練習(xí)11題此題是生活中常見的數(shù)學(xué)題目，學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。特別對(duì)于含有中括號(hào)，小括號(hào)的四則混合運(yùn)算要熟練掌握其運(yùn)算順序。能正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算是其應(yīng)用的基礎(chǔ)，本堂課的難點(diǎn)是能利用
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