【摘要】循環(huán)冷卻系統(tǒng)實驗裝置的優(yōu)化設計【摘要】冷卻塔是一種重要工業(yè)循環(huán)用水裝置,它利用不同溫度的空氣和水兩種介質(zhì)通過直接接觸和間接接觸方式來降低水溫以達到循環(huán)用水的目的。在大型中央空調(diào)系統(tǒng)中,由冷卻塔和冷水機組組成的空調(diào)水系統(tǒng)的能耗約占整個空調(diào)系統(tǒng)能耗的55%左右,其中冷卻塔子系統(tǒng)的耗電量占整個系統(tǒng)耗電里的15%左右,而目前的空調(diào)冷卻塔系統(tǒng)的設
2025-06-06 03:04
【摘要】....水循環(huán)和洋流一、選擇題(共63分)(一)單項選擇題(每小題4分,共48分)讀“水循環(huán)示意圖”(圖中序號表示水循環(huán)環(huán)節(jié)),回答1~2題。1.有關(guān)各地區(qū)水循環(huán)的說法,正確的是( )A.東亞地區(qū):環(huán)節(jié)①的水量7月份較小B.南亞地區(qū):環(huán)節(jié)②的水量1月份較大C.
2025-03-25 05:09
【摘要】銷售與收款循環(huán)練習題,售出不良品遭顧客退回時,應送交:(1)業(yè)務部門(2)倉儲部門(3)會計部門(4)驗收部門。?(1)對所有應收帳款函証(2)應收帳款帳齡分析(3)追查已入帳之銷貨樣本,由分類帳至最初之銷貨(4)追查出貨單樣本,經(jīng)由彙總至已入帳之銷貨分類帳?!该咳宅F(xiàn)金收入是否確實於當天全數(shù)存入銀行」,屬於:(1)瞭解內(nèi)部控制(2)餘額驗證程序(3)分析性複核程序(4)控制測試。
2025-06-07 23:18
【摘要】(十)氯化物分類號:W5-9主要內(nèi)容①《水質(zhì)氯化物的測定硝酸銀滴定法》(GB/T11896-1989)②氯化物的測定電位滴定法《水和廢水監(jiān)測分析方法》(第四版)一、填空題1.采用硝酸銀滴定法測定水中氯化物時,以鉻酸鉀為指示劑,色沉淀指示滴定終點。答案:磚紅2.采用硝酸銀滴定法測定水中氯化物時,如水樣帶有顏色,使滴定終點難以判斷,應加入
2025-06-07 19:59
【摘要】氮和氮的化合物吳文中氮和氮的化合物復習課N、P、As、Sb、Bi?一、氮族元素原子結(jié)構(gòu)及對應單質(zhì)和化合物性質(zhì)遞變規(guī)律?1、氮族元素有:氮族元素遞變規(guī)律遞增(Sb、Bi例外)金屬性遞增,非金屬性遞減?2、性質(zhì)遞變規(guī)律:(從上到下)?a、單質(zhì)的熔沸點:?b、元素的金屬性、
2024-11-10 00:03
【摘要】分類號密級UDC學校代碼10500碩士學位論文(全日制專業(yè)學位)題
2025-06-04 13:35
【摘要】寶雞文理學院2021級綜合課程(學年)設計說明書系別:地理科學與環(huán)境工程系專業(yè)班級:環(huán)境工程2班指導老師:設計題目:脫氮除磷工藝學生姓名:學號:學期:
2025-06-07 07:24
【摘要】氮和氮的化合物復習課高二化學組氮和氮的化合物復習課N、P、As、Sb、Bi?一、氮族元素原子結(jié)構(gòu)及對應單質(zhì)和化合物性質(zhì)遞變規(guī)律?1、氮族元素有:氮族元素遞變規(guī)律遞增(Sb、Bi例外)金屬性遞增,非金屬性遞減?2、性質(zhì)遞變規(guī)律:(從上到下)?a、單質(zhì)的熔沸點:?b
2024-11-18 07:55
【摘要】《試驗設計與分析》復習題一、名詞解釋(15分)1.重復:一個條件值的每一個實現(xiàn)?;蛞蛩啬乘街档亩啻螌崿F(xiàn)。2.因素:試驗中要考慮的可能會對試驗結(jié)果產(chǎn)生影響的條件。常用大寫字母表示。3.水平:因素所處的不同狀態(tài)或數(shù)值。4.處理:試驗中各個因素的每一水平所形成的組合5.響應:試驗的結(jié)果稱為響應;響應函數(shù):試驗指標與因素之間的定量關(guān)系用模型表示,其中是因素的值的函數(shù),稱
2025-06-20 03:25
【摘要】一片冬麥一片高粱十里荷塘十里果香在一派欣欣向榮的農(nóng)村景象中,多彩多姿的植物給美麗的自然畫卷,增添了無窮的活力。植物生長需要哪些元素?NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn碳C、氫H、氧O、氮N、
2024-11-25 21:48
【摘要】2016年江蘇省課堂教學大賽信息技術(shù)類教案《多重循環(huán)》教案課題序號14授課班級高二(3)授課時數(shù)1授課形式講授、討論授課章節(jié)名稱《多重循環(huán)》使用教具多媒體、上機教學目的1、了解循環(huán)嵌套的含義及基本結(jié)構(gòu);掌握使用循環(huán)嵌套設計程序的基本方法。2、培養(yǎng)學生根據(jù)具體問題進行分析,利用循環(huán)嵌套求解問題的
2025-07-23 16:22
【摘要】課件使用說明采用非線性結(jié)構(gòu),方便老師調(diào)用鼠標左鍵或鍵盤任意鍵可逐步顯示屏幕內(nèi)容單擊各種按鈕、熱字可實現(xiàn)交互跳轉(zhuǎn)任意時刻均可按可進入練習任意時刻均可按結(jié)束End練習氮族元素張掖中學1.氮族元素在元素周期表中的位置NPAs
2024-11-12 16:57
2024-11-18 07:54
【摘要】寶雞文理學院2020級綜合課程(學年)設計說明書系別:地理科學與環(huán)境工程系專業(yè)班級:環(huán)境工程2班指導老師:設計題目:脫氮除磷工藝學生姓名:學號:學期:2
2025-10-12 11:49
【摘要】第三節(jié)水圈和水循環(huán)【教學目標】1、知識與技能:(1).了解水圈的組成、水體及水圈的特點;(2).認識水循環(huán)的概念、類型、環(huán)節(jié)和意義;(3).掌握洋流的概念、形成、分布和影響。2、過程與方法:(1).結(jié)合圖示熟悉各種水體的儲量;(2).根據(jù)“水循環(huán)示意圖”比較三種水循環(huán)的差異。(3).聯(lián)系氣壓帶、風帶的形成和分布,認識洋流的形成和分布規(guī)律;(4).聯(lián)系世
2025-05-02 04:40