比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)中，主要采用小組討論，自主探究的方法，這樣的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)得較為輕松，掌握得較扎實(shí)。④答題并檢驗(yàn)。（三）學(xué)生試做：某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男女嬰兒人數(shù)之比是51:50。）歸納按比例分配的做題思路：（1）①根據(jù)比先求出總份數(shù)。這種分配的方法通常叫做按比例分配。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和歸納能力。（二）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知出示書P例二：引導(dǎo)學(xué)生弄清題意后，問：題目中要分配什么？是按什么進(jìn)行分配的？（分配500ml的稀釋液；濃縮液和水的體積按1：4進(jìn)行分配。②求出每份是多少。上月新生男女嬰兒各有多少人？學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)，按照六年級三個班的人數(shù)分配給各班。（2）①根據(jù)比先求出總份數(shù)。學(xué)生從已有的知識經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際狀態(tài)出發(fā)，通過質(zhì)疑、猜想、例證、觀察、交流、歸納，親歷了探究按比分配這個數(shù)學(xué)問題的過程，從中體驗(yàn)成功解決數(shù)學(xué)問題的喜悅或失敗的情感
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