認(rèn)識(shí)比教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此除號(hào) “247。 2．了解 （ 1） 你聽說過 “黃金比 ”嗎？黃金比的比值約等于 。 ，一起完成表格 比、除法、分?jǐn)?shù)三者的聯(lián)系 比 前項(xiàng) 比號(hào) 后項(xiàng) 比值 除法 分?jǐn)?shù) 師生一齊探討比、除法、分?jǐn)?shù)三者的區(qū)別，并歸納小結(jié)： 比表示兩個(gè)數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)系，除法是一種運(yùn)算，分?jǐn)?shù)是一種數(shù)的形式。 20 【 設(shè)計(jì)說明 ：引導(dǎo)學(xué)生觀察例 例 2中的比表示兩數(shù)相除，理解比的意義，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)比與除法的關(guān)系。我們可以這樣說：（ 課件出示，生 齊讀）小軍所行路程和時(shí)間的比是 900∶ 15，小偉所行路程的時(shí)間的比是900∶ 20，分析： 900∶ 15 就是小軍所行路程與時(shí)間的比，表示小軍走這段路的速度。 提問：你能說出每種溶液中洗潔液與水的比嗎？把毎種溶液里的洗潔液看作 1 份，水分別可以看作幾份？ 每種溶液里的洗潔液都看成了 1 份，那么這四個(gè) 1 份所表示的體積都相等嗎？還可以怎樣表示毎種溶液里洗潔液與水之間關(guān)系呢？以上問題學(xué)生交流討論后回答，教師引導(dǎo)糾正，并適時(shí)鼓勵(lì)。板書并介紹： 3 比 2 記作 3∶ 2， 2 比 3 記作 2∶ 3，這里中間的兩個(gè)小圓點(diǎn)叫做比號(hào)，注意比號(hào)的寫法與冒號(hào)不同，比號(hào)要寫在兩個(gè)數(shù)字的中間，比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)，比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。 通過比的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。在兩道例題教學(xué)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析兩個(gè)數(shù)的比表示什么，逐步抽象出比的意義，引出比值的概念。“試一試”根據(jù)比的意義以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，教學(xué)比的另一種書寫形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，自我完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生在 具體情境 中理解比的意義，掌握比的讀法、寫法，知道比的各部分名稱，會(huì)求比值 。 【 設(shè)計(jì)說明 ：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)比， 并 嘗試用比來表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，使學(xué)生體會(huì)到比是對(duì)兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較的又一種數(shù)學(xué)方法。 【 設(shè)計(jì)說明 ：通過引導(dǎo)學(xué)生參與討論洗潔液與水體積之間關(guān)系的表示方法，使學(xué)生初步體會(huì)到比與除法、分?jǐn)?shù)之間的內(nèi)
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