北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊比的應(yīng)用1-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義。：根據(jù)題中所給的比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能熟練地用乘法求各部分量。：感受比在生活中的廣泛應(yīng)用，提高解決問題的能力。︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息？3月12日是植樹節(jié)，學(xué)校把種植42棵小樹苗的任

2024-12-13 17:18

比阿培南基礎(chǔ)與臨床應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】新一代碳青霉烯比阿培南基礎(chǔ)與臨床內(nèi)容提要?碳青霉烯發(fā)展史?比阿培南基礎(chǔ)與臨床?比阿培南體外抗菌活性?比阿培南對銅綠假單胞菌抗菌特點?比阿培南體內(nèi)抗菌特性?比阿培南臨床療效及不良反應(yīng)?比阿培南藥代動力學(xué)參數(shù)碳青酶烯的發(fā)展史Thienamycin硫霉素(1976)(S

2025-05-26 12:11

綠色化學(xué)的應(yīng)用(1)-資料下載頁

【摘要】綠色化學(xué)的應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)因選擇性不高造成資源大量浪費，而且副產(chǎn)物的生成又造成對環(huán)境的污染。因此化學(xué)家們一直在探索提高反應(yīng)選擇性，以達到盡可能高的原子經(jīng)濟性反應(yīng)。第一節(jié)：綠色化學(xué)反應(yīng)一、生物催化生物材料在利用資源和發(fā)展綠色技術(shù)方面均十分重要。生物催化選擇性高、副反應(yīng)少、反應(yīng)條件溫和、設(shè)備簡單

2025-01-07 22:55

導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(1)(理)-資料下載頁

【摘要】一、復(fù)習(xí)目標(biāo)了解可導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.了解可導(dǎo)函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件(導(dǎo)數(shù)在極值點兩側(cè)異號),會求一些實際問題(一般指單峰函數(shù))的最大值和最小值.二、重點解析對于可導(dǎo)函數(shù)f(x),先求出f?(x),利用f?(x)0(或0)求出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

2024-10-04 17:25

數(shù)列的綜合應(yīng)用(1)-資料下載頁

【摘要】要點梳理(1)審題——仔細閱讀材料，認(rèn)真理解題意.(2)建模——將已知條件翻譯成數(shù)學(xué)（數(shù)列）語言，將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，弄清該數(shù)列的結(jié)構(gòu)和特征.(3)求解——求出該問題的數(shù)學(xué)解.(4)還原——將所求結(jié)果還原到原實際問題中.§數(shù)列的綜合應(yīng)用基礎(chǔ)知識自主學(xué)習(xí)

2025-05-14 09:11

冀教版數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用一教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】比的應(yīng)用（一）教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷解決簡單按比例分配問題的過程。2.能力目標(biāo)：理解按比例分配的含義，會解答已知比例和總量，求部分量的簡單按比例分配問題。3.情感目標(biāo)：感受按比例分配在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：結(jié)合具體情境感受按比分配的含義，能運用比的知識解決實際問題。

2024-11-19 01:11

課時1“比”字句、數(shù)量補語-資料下載頁

【摘要】新學(xué)期到來了，歡迎大家！任課教師：呂潔電話：15652947586郵箱：考試時間?期中考試10月30、31日?期末考試12月23、24日?結(jié)業(yè)典禮12月27日上午9：50結(jié)業(yè)成績平時成績20%期中考試20%

2025-08-05 17:02

比和比例1參考課件-資料下載頁

【摘要】兩個數(shù)a與b(b≠0)相除，叫做a與b的比。:aabb記作：或其中，a叫做比的前項，b叫做比的后項。a:b和都讀作“a比b”,可以利用分式的基本性質(zhì)把化簡。abba如和不同，互為倒數(shù)。對比的理解abab解你能化簡下面的比嗎？

2024-12-28 17:07

比應(yīng)用教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】比應(yīng)用教學(xué)設(shè)計 　　比應(yīng)用教學(xué)設(shè)計1課題：比的應(yīng)用 　　教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第三單元《比的應(yīng)用》 　　教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解比在生活中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生掌握按比分配應(yīng)用...

2024-12-07 00:44

人教版六年級下冊比的應(yīng)用課件-資料下載頁

【摘要】比的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊：修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，熱身運動可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（）份。這段路共有（）份已經(jīng)修的是剩下（），剩下的是已修的（），已經(jīng)修的占這段路的（），剩下的占

2024-11-29 07:07

比的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊-資料下載頁

【摘要】比的應(yīng)用一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：?認(rèn)識比的意義和基本性質(zhì)，掌握求比值和化簡比的方法，弄清兩者的區(qū)別，進一步認(rèn)識按比例分配問題?根據(jù)比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系求已知比值的比里的未知項，加深理解并掌握按比例分配問題的解題思路和方法二、重、難點：?根據(jù)比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,靈活地應(yīng)用比解決一些實際問題。比的基本

2024-12-11 08:37

冀教版數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用課件之一-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比來分配一個數(shù)的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。：發(fā)展大家的思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)興趣，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、團結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4：5，熱身運動可以

2024-11-29 02:43

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)比的應(yīng)用__ppt-資料下載頁

【摘要】富源縣營上鎮(zhèn)營上小學(xué)耿長祥稀釋比例濃縮液水1:11:21:31:4濃縮液水我按1:4的比配制一瓶500ml的清潔劑，其中濃縮液和水的體積分別是多少?某婦產(chǎn)醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男女嬰兒人數(shù)之比是51∶50。上月新生男女嬰兒各

2024-11-23 12:54

比的應(yīng)用教學(xué)反思及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：比的應(yīng)用教學(xué)反思 比的應(yīng)用教學(xué)反思1 比的應(yīng)用“一課是按比例分配應(yīng)用題在實際生活中的應(yīng)用。長期以來，應(yīng)用題教學(xué)在教材和課堂教學(xué)等方面，其應(yīng)用性未能引起足夠的重視，使得教學(xué)流于簡單的解題訓(xùn)練，...

2024-10-25 10:47

比的應(yīng)用評課稿45-資料下載頁

【摘要】第一篇：比的應(yīng)用評課稿45 比的應(yīng)用評課稿 授課教師：六（1）班何玉梅老師 評課教師：馬桂玲哈生蓮袁香韓登清馬建宙沙的貴陳煥英張春霞魏曉燕 馬桂玲老師評： 本次聽課活動，開展的很成功，聽課班...

2024-10-25 23:43

比的應(yīng)用(1)(已修改)

比的應(yīng)用(1)(編輯修改稿)

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比的應(yīng)用(1)(已改無錯字)

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