校園安全教案集錦-免費閱讀
【正文】 三個方面的內(nèi)在聯(lián)系 師：生命對任何人來說只有一次，在我們生的時候，應(yīng)該多為社會、多為別人做點事，這樣世界就會充滿愛。她用實際行動超越了自我，延伸了自己生命的價值。(師講述：東北礦工井下求生的故事) 師：故事聽完了，誰能告訴大家，你有什么感受呢？ (找兩個學(xué)生談感受) 師：這兩個同學(xué)說的都非常好，應(yīng)該說，無論何時何地遇到多大的挫折，都要永不放棄生的希望(板書：一、永不放棄生的希望) 師：同學(xué)們，對永不放棄生的希望你是怎么理解的呢？ (學(xué)生回答 ) 師：對，我們要既不放棄自己生的希望，也不放棄他人生的希望！那么，除了剛才我們聽過的東北礦工井下求生的故事，同學(xué)們還能舉出其他關(guān)于珍愛生命，永不放棄生的希望的故事嗎 (找35位同學(xué)舉例) 師：這幾位同學(xué)舉的例子都很好，我補充一下，癌癥患者與病魔做斗爭，是不放棄自己生的希望；98年抗洪搶險中武警官兵為救他人的生命而獻出自己年輕的生命，這是不放棄他人生命的表現(xiàn)。 珍愛我們的生命【教學(xué)目標】一、知識與技能目標： 教授學(xué)生如何珍愛我們的生命 通過案例講授，讓學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)實生活中珍愛自己的生命二、情感態(tài)度與價值觀目標： 使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴，從行動上學(xué)會珍愛自己或他人的生命 【教學(xué)重點】從案例中反思生命的意義，延伸生命的價值 【教學(xué)難點】如何體現(xiàn)生命的價值【突破方法】講授現(xiàn)實生活中殘障人士身殘志堅的例子，讓學(xué)生明白生命的價值可以有很多種方式來體現(xiàn)【學(xué)習(xí)方法】理論講授、合作探究、共同討論 【導(dǎo)入新課】 師：同學(xué)們，我們都擁有寶貴的生命，并且用她裝扮了美麗的世界。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。，或者在哪些方面，我們要注意安全？A（個別+補充回答）比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。不購買三無食品飲品（無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）。醫(yī)學(xué)實驗證明，細菌在進入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。 所以，用白酒擦拭碗筷，根本達不到消毒的目的。用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因為白紙看上去好像干干凈凈的。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。 不隨便吃野菜、野果。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：：指金屬火災(zāi)。二、教學(xué)內(nèi)容（一）火災(zāi)事件介紹方法
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