中班健康領(lǐng)域活動方案2023幼兒園教案集錦-免費閱讀
【正文】 3)關(guān)注幼兒表現(xiàn)手腳時，是否能雙線條表現(xiàn)。小班了我開始來幼兒園了，我是這樣的 。同時在升入中班后，孩子在畫人物時，往往會遺忘身體上的某一個部位，也會將手臂、腿畫成單線條狀。 (播放介紹疫情的視頻 ) (向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會傳染。 加強自我保護，預(yù) 防甲型流感。不要吃的太多 。 活動準備： 幼兒用書、掛圖一張、食物 (加餐 ) 活動過程： 一、開始部分： 。 。 ：幼兒人手一個球，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如拋、 滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。 (共同合作，體會小手的能干，體驗合作的樂趣 )。 第三張圖片：涂抹護手霜。 (孩子們?nèi)D片貼好，檢查糾正圖片對錯 ) 第四個小環(huán)節(jié)：驗證猜想，揭曉答案。 師：小朋友的小手會跳舞，它可真能干，那你的小手還會做什么呢 ? (畫畫、吃飯 \疊衣服 .拿東西 ??..) 回應(yīng) :你的小手真靈巧 ,你的小手真能干 ,你的小手會做的事情可真多 ,你的小手很靈活 .你的小手很勤勞 ,你的小手 ??) (二 )通過游戲，讓幼兒親自 感知手能感知物品特性的功能。 師：除了手心、手背之外，手上還有、 (手指頭 )對，是手指頭，手指頭上有什么 (指甲蓋 )數(shù)數(shù)看一只手上有幾根手指頭 ? 5，一共五根手指頭，你們知道他們的名字嗎 ?最矮最粗的叫 (大拇指 )什么時候會用到大拇指呢 ?對了，在夸獎別人的時候會用到它，伸出你的大拇指來夸夸旁邊的小朋友吧 !(幼兒伸出大拇指做夸獎狀 )。 戴在手指上的小帽子每人一份。 通過游戲了解手的功能，體會自己的小手很能干。 介紹手的結(jié)構(gòu)。 師： (稍事等待，巡視一下幼兒 )伸出你的手指讓老師看一看，準備好了，舞會馬上就要開始了 !(聽音樂做動作 )。 (孩子們拿來小房子放在腿上 ) 小手藏起來。 師：剛才我們用小手把這些東西都送回了家，我們的小手能幫我們辨別出不同的物品，它的作用可真大，你們知道嗎 ?我們的小手還會說話呢 ?我的小手要說話了 ?你們猜猜看他說的什么 ?(暫停、噓、飛吻、不要、過來 )你的小手會說話嗎 ?誰想來試試看 ?(叫 1—— 2 個小朋友做幾個動作讓其他幼兒猜測，體會小手能表情達意的功能。 (出示哭臉 )。 活動準備 (與幼兒人數(shù)相同 )，平衡木 4 個，樹 16 棵 (充氣塑料玩具制作 )，小松鼠頭飾。 ，進一步聯(lián)系連續(xù)跳。 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?？谇皇欠鬯槭澄?，胃食物進一步粉碎，小腸吸收大部分營養(yǎng)，大腸吸收營養(yǎng)并把廢物排出體外。多吃蔬菜。 洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。 甲型流感非常兇猛，你們知道預(yù)防的方法，現(xiàn)在還 怕不怕 ?小朋友非常勇敢，讓我們一起戰(zhàn)勝流感 ! 中班健康領(lǐng)域活動方案 5 設(shè)計思路： 升入中班后，孩子們都覺得自己長大了，是哥哥姐
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