機器人教案(同名22515)-免費閱讀
【正文】 提出本次活動的任務(wù)要求三、技術(shù)要點彈力小車的結(jié)構(gòu)：彈力小車包括車身、車輪和動力裝置三部分橡皮筋為彈力小車提供動力?？偨Y(jié)并講解齒輪和蝸輪的作用。提出本次活動的任務(wù)要求三、技術(shù)要點杠桿： （1）解決如何發(fā)射小紙團問題(2)分析各種辦法的可行性(3)和學(xué)生一起做課堂小游戲(4)根據(jù)小游戲體驗，搭建一個紙團發(fā)射器(5)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)射紙團并測試發(fā)射距離。認識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：各個元件互相串接，像手拉手組成一個圓圈那樣，構(gòu)成串聯(lián)電路。動手做一做回答問題自己總結(jié)獨輪車的結(jié)構(gòu)以小組為單位完成三種傳動方式的搭建采用不同的方案完成搭建測試獨輪車的穩(wěn)定性創(chuàng)新搭建教學(xué)內(nèi)容簡 單 電 路課時2課時特色課程教學(xué)目標 知道組成簡單電路的基礎(chǔ)要素：電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)，這些要素的不同組合形成了通路、斷路和短路三種電路狀態(tài)，以及串聯(lián)電路和并聯(lián)電路兩種基本電路。連桿可以傳遞運動和力。 （平屋頂、坡屋頂）四、制作測試指導(dǎo)學(xué)生完成作品搭建五、展示評價出示展示要求PPT進行點評六、活動拓展將你設(shè)計的幾個建筑隨意組合在一起是否符合高層樓房或社區(qū)的要求，自己動手試一試，注意建筑的穩(wěn)定性。我們今天學(xué)習(xí)機器人知識，不僅是為了學(xué)會使用機器人的方法，更主要的是將來制造出更多、更好的機器人為我們?nèi)祟惙?wù)。有的功能很簡單，有的就復(fù)雜得多。二、講解進入機器人教室的守則，要求學(xué)生人人做到。 二、學(xué)習(xí)新課：了解機器人的知識。對學(xué)生進行搭建前的教育，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。 培養(yǎng)小組合作的精神。知道8月8日定為“全民健身日”。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力教學(xué)準備教學(xué)PPT，獨輪車套裝教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動一、熱身：出示巧變化PPT，只移動2個“○”實現(xiàn)圖中的變化二、引入主題：出示PPT出示獨輪車比賽PPT，引入活動主題。提出本次活動的任務(wù)要求三、技術(shù)要點了解電路的基本結(jié)構(gòu)：簡單電路由電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)等元件組成。 杠桿是一種簡單機械，它能在力的作用下圍繞支點轉(zhuǎn)動，抗力點、支點和施力點的不同位置關(guān)系使杠桿分別呈現(xiàn)了省力、方便和比較稱量的功能。教學(xué)準備教學(xué)
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