【摘要】勾股定理及其逆定理一、知識(shí)點(diǎn)1、勾股定理:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。(即:a2+b2=c2)2、勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長(zhǎng):a、b、c有關(guān)系a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形。3、滿足的三個(gè)正整數(shù),稱為勾股數(shù)。二、典型題型1、求線段的長(zhǎng)度題型2、判斷直角三角形題型3、求最短距離三、主要數(shù)學(xué)思想和方法(1
2025-06-22 04:05
【摘要】2023/3/31第三章分層隨機(jī)抽樣概述簡(jiǎn)單估計(jì)量及其性質(zhì)比率估計(jì)量及其性質(zhì)回歸估計(jì)量及其性質(zhì)各層樣本量的分配總樣本量的確定分層抽樣的其他方面2023/3/32第一節(jié)概述2023/3/33定義分層隨機(jī)抽樣(stratifiedrandomsampli
2025-02-12 19:05
【摘要】抽樣方法(二)一.復(fù)習(xí)1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣:
2025-01-23 16:49
【摘要】抽樣調(diào)查動(dòng)機(jī)從(少量的)樣本推估母體的特徵。選取可以深入觀察母體的樣本,以儘可能不干擾母體的情況下取得資訊。觀察性研究。實(shí)驗(yàn)性研究。觀察對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察性研究(Observationalstudy)。對(duì)每一個(gè)體僅做觀察並量測(cè)有興趣的變數(shù),並不試圖影響反應(yīng)值。抽樣調(diào)查(samplesurvey)。實(shí)驗(yàn)性
2025-03-08 02:13
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)必修3分層抽樣和系統(tǒng)抽樣說課稿高級(jí)中學(xué)宋麗婭說課思路:1教材分析說課內(nèi)容2目標(biāo)分析3教法學(xué)法分析4教學(xué)過程分析5教學(xué)媒體6教學(xué)評(píng)價(jià)(一)內(nèi)容與地位本節(jié)課是北師大版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)必
2025-05-14 03:16
【摘要】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調(diào)查我校高一學(xué)生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對(duì)于此類抽樣問題,我們需要一個(gè)更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我們研究的問題導(dǎo)入:分層抽樣與系統(tǒng)抽樣知識(shí)探究(一):
2025-05-14 03:17
【摘要】抽樣調(diào)查(SamplingSurvery)李啟才Chap5不等概率抽樣§不等概率抽樣抽樣調(diào)查§放回不等概率抽樣§多階段有放回不等概率抽樣§不放回不等概率抽樣
2025-05-03 18:40
【摘要】正弦定理、余弦定理基礎(chǔ)練習(xí) 1.在△ABC中: (1)已知、、,求b; ?。?)已知、、,求. 2.在△ABC中(角度精確到1°): ?。?)已知、c=7、B=60°,求C; ?。?)已知、b=7、A=50°,求B. 3.在△ABC中(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字): ?。?)已知a=5、b=7、C=120°,求
2025-06-25 03:15
【摘要】托勒密定理定理圖定理的內(nèi)容托勒密(Ptolemy)定理指出,圓的內(nèi)接凸四邊形兩對(duì)對(duì)邊乘積的和等于兩條對(duì)角線的乘積。原文:圓的內(nèi)接四邊形中,兩對(duì)角線所包矩形的面積等于一組對(duì)邊所包矩形的面積與另一組對(duì)邊所包矩形的面積之和。從這個(gè)定理可以推出正弦、余弦的和差公式及一系列的三角恒等式,托勒密定理實(shí)質(zhì)上是關(guān)于共圓性的基本性質(zhì). 定理的提出 一般幾何教科書中的“托勒密
2025-06-16 07:57
【摘要】§隨機(jī)抽樣之簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材背景與內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計(jì)的第一課時(shí)。本節(jié)課在學(xué)生掌握了算法的基本思想,同時(shí)在小學(xué)與初中已接觸過簡(jiǎn)單初步的統(tǒng)計(jì)知識(shí)后在高中再次安排的一章內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的理解與掌握呈螺旋性上升一個(gè)臺(tái)階。教材通過實(shí)例引出抽樣的必要性,抽樣時(shí)所應(yīng)考慮到問題,樣本的質(zhì)量(代表性)和所推斷的結(jié)論之間
2025-04-17 12:18
【摘要】1第6章抽樣與抽樣分布練習(xí)題從均值為200、標(biāo)準(zhǔn)差為50的總體中,抽取100?n的簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本,用樣本均值x估計(jì)總體均值。(1)x的數(shù)學(xué)期望是多少?(2)x的標(biāo)準(zhǔn)差是多少?(3)x的抽樣分布是什么?(4)樣本方差2s的抽樣分布是什么?假定總體共有1000
2025-01-07 19:07
【摘要】小玩具車的速度導(dǎo)入新課小轎車的速度自行車的速度火車的速度游樂園碰碰車這些物體的快慢不同,他們的運(yùn)動(dòng)遵循著什么規(guī)律呢?如何探尋物體的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律呢?第一節(jié)探究小車隨時(shí)間變化的規(guī)律(1)知識(shí)與技能根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并熟練操作。學(xué)會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)處理紙帶,求各點(diǎn)的
2025-02-26 15:27
2025-02-22 15:13
【摘要】實(shí)驗(yàn)6離散時(shí)間系統(tǒng)的z域分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⒄莆誐ATLAB實(shí)現(xiàn)方法。。,加深理解系統(tǒng)零極點(diǎn)分布與系統(tǒng)特性的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)原理1.Z變換序列x(n)的z變換定義為Z反變換定義為在MATLAB中,可以采用符號(hào)數(shù)學(xué)工具箱的ztrans函數(shù)和iztrans函數(shù)計(jì)算z變換和z反變換:Z=ztrans(F)求符號(hào)表達(dá)式F的z變換。F=i
2025-06-26 07:03
【摘要】1/71鋼筋抽樣軟件基礎(chǔ)培訓(xùn)教材前言...........................................................................................................................................................4一、掌握軟件算量的思路
2025-06-25 23:19