搭石教學(xué)設(shè)計(jì)及教后反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 無(wú)需貼標(biāo)簽，道德的力量積蓄在學(xué)生心中，語(yǔ)言的魅力縈繞在學(xué)生腦際。這個(gè)層次的設(shè)計(jì)，由淺入深，朗朗的讀書(shū)聲讓整節(jié)課更有語(yǔ)文味。 這節(jié)教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到：設(shè)計(jì)一節(jié)課，應(yīng)該有一個(gè)中心的問(wèn)題去統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)課堂的教學(xué)，否則我們的教學(xué)就有可能支離破碎，也有可能偏離重點(diǎn)。在我們生活中，美無(wú)處不在，只要我們能擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們的世界也會(huì)變得更加美好。景美情更美，這份謙讓、這份尊敬更是——家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。（配樂(lè)指名讀詩(shī)）讀出詩(shī)的韻律美。，如果沒(méi)有搭石，人們出工收工就必須……趕集訪友也必須……總之一句話，人們來(lái)來(lái)去去，都必須……一次又一次地脫鞋綰褲，你體會(huì)到了什么？，生活中還可能會(huì)有哪些不便呢？（學(xué)生聯(lián)想）5. 真是太不方便了，生活中缺了搭石可真不行，它太重要了。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：，上節(jié)課我們一起讀了第21課《搭石》，今天讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)它。《搭石》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)趙 萍教學(xué)目標(biāo)：：抓住關(guān)鍵字詞理解句子意思。，齊讀課題。它連接了小溪兩岸的條條道路，難怪作者說(shuō)它是——家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。劉章先生在大山里生活了13年，每年有200多天走在這搭石上，每天要走62道搭石，他常?？吹竭@樣的情景。5. 指導(dǎo)第二段：1）伏在青年身上的上了年歲的老年人就這么理所當(dāng)然地、心安理得地享受這份尊重嗎？他會(huì)怎樣做呢？指名讀。板書(shū)設(shè)計(jì)： 聯(lián)結(jié)小路家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景
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