探究壓力的作用效果與哪些因素有關教學設計-免費閱讀
【正文】 六、自我評價與反思，避免了部分學生日后的疑惑。 結論：壓力的作用效果與壓力的大小有關，受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。裝沙的瓶子使海綿下陷較深。 結論：壓力的作用效果與受力面積的大小有關，當壓力 相同時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯。第三組、第四組、第五組器材讓學生嘗試先保持受力面積的大小不變，探究壓力的大小是否影響壓力的作用效果，再嘗試保持壓力不變，自主設計實驗探究受力面積的大小是否影響壓力的作用效果。提出作用點的同學沒有什么依據，所以不予考慮。想一想：通過剛才的現象你能提出什么物理問題？那么壓力的作用效果到底跟哪些因素有關呢？（1）要求每組成員討論提出猜想。情感態(tài)度與價值觀目標：通過自主設計，自主探究，交流合作，體會科學探究的樂趣，學會耐心傾聽與獨立思考相結合，明辨是非的人生態(tài)度。如：壓力與重力是完全不同的力，所以壓力的作用效果與重力無關。老師問：我們通過什么現象來判斷壓力作用效果的大小呢？學生答：受力物體的形變程度。同樣力度用水筆尖扎氣球氣球破裂或爆炸。壓力的作用效果與受力面積有關，壓力相同時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯。第五組器材：自制裝沙塑料杯子，自制釘板小桌，砝碼盒 實驗目的：驗證驗證壓力的作用效果與壓力的大小，受力面積大小有關 做法：將兩個完全相同
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