廣昌一中高考生物實驗總結——實驗與探究-免費閱讀
【正文】 ④每一個星期觀察一次生態(tài)缸內的生物種類與數(shù)量變化，并進行記錄。目測估計法：按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等. 方法: 分組調查,匯總數(shù)據(jù),統(tǒng)一計算.某種遺傳病的患病人數(shù)某種遺傳病的被調查人數(shù)計算公式：某種遺傳病的發(fā)病率= 100%討論: 所調查的遺傳病的遺傳方式, 發(fā)病率是否與有關資料相符, 分析原因.※必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》實驗十五 探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用常用的生長素類似物:NAA(萘乙酸), 2,4D, IPA(苯乙酸). IBA(吲哚丁酸)等方法：①浸泡法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾小時或一天。在濾紙條上，色素帶從下到上依次是（ ）A．葉綠素b→胡蘿卜素→葉黃素→葉綠素aB．胡蘿卜素→葉黃素→葉綠素a→葉綠素b C．葉黃素→葉綠素a→葉綠素b→胡蘿卜素D．葉綠素b→葉綠素a→葉黃素→胡蘿卜素1下列能與斐林試劑反應產(chǎn)生磚紅色沉淀的是（ ）①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素A．①②⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．①②④※必修二《遺傳與進化》實驗十二 觀察細胞的減數(shù)分裂目的要求：通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。（注意各時期細胞內染色體形態(tài)和分布的特點）。實驗四 用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。（4）低倍鏡下成像特點：物像小、細胞數(shù)目多、視野亮。實驗結果: 細胞核呈綠色,細胞質呈紅色.蘇丹Ⅲ染液蘇丹Ⅳ染液雙縮脲試劑斐林試劑實驗二 檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質實驗原理：還原糖 磚紅色橘黃色 脂肪 紅色 蛋白質 紫色還原糖的檢測（1）材料的選?。哼€原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。（2）放大倍數(shù)計算：物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)。 物鏡與裝片之間的距離：距離近放大倍數(shù)大，距離遠放大倍數(shù)小。（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色?，F(xiàn)利用半透膜袋進行滲透實驗，裝置如下圖，一段時間后半透膜袋①和③變得脹硬，半透膜袋②萎縮。方法步驟：（1）洋蔥長出約1cm左右的不定根時，放入冰箱的低溫室內（4℃），誘導培養(yǎng)36h。分析：因為糖尿病患者的尿液中含有還原糖，與斐林試劑發(fā)生反應產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無還原糖，所以沒有發(fā)生反應。若將其花藥離體培養(yǎng)，將幼苗用低溫（4℃）處理36h，所得植株的染色體組是（ ）A．18+XY B．18+XX C．18+XX或18+XY D．18+XX或18+YY某研究學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究XX病的遺傳方式”為子課題，下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（ ）A．白化病，在學校內隨機抽樣調查 B．紅綠色盲，在患者家系中調查C．進行性肌營養(yǎng)不良，在市中心隨機抽樣調查D．青少年型糖尿病，在在患者家系中調查在密閉的魚缸中，有水草、魚、田螺等，若除去其中的魚，缸內最先發(fā)生的是（ ）A．二氧化碳增多 B．光合作用加強 C．田螺死去 D．氧氣增加下面是一位同學在制作生態(tài)缸的過程和步驟：①往生態(tài)缸中注入水。在土豆片X上出現(xiàn)泡沫，在土豆片Y上沒有泡沫，以下哪一項是正確的解釋： A．土豆片X是煮過的，因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖 B．土豆片X是煮過的，因為在沒煮過的土豆片中的酶能使過氧化氫起作用C．土豆片X是沒煮過的，因為植物中含酶，促使過氧化氫的分解，但酶會在高溫中失效D．土豆片X是沒煮過的，因為過氧化氫分解土豆片中的酶1下表的資料顯示4組馬鈴薯條分別浸入A—D四種不同溶液lh后的質量轉變百分率，根據(jù)表中資料可知溶液濃度最高的是質量轉變的百分率＋8％－8％－2％0％溶液AB
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