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平面向量的加法教案-免費(fèi)閱讀

2025-05-11 01:00 上一頁面

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【正文】 三、利用新知鞏固應(yīng)用已知平行四邊形ABCD,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O, 如圖,已知平行四邊形ABCD,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O, 在圖中作出 運(yùn)用法則,鞏固應(yīng)用四、自我反思總結(jié)收獲這節(jié)課你有哪些收獲?還有什么問題嗎?談收獲,回顧一節(jié)課的內(nèi)容,交流感受和體會(huì)。師生共同完成并歸納方法,步驟。(1)平面向量的加法 崇明區(qū)東門中學(xué) 趙 靜教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷引進(jìn)向量加法的過程,初步掌握向量加法的三角形法則,會(huì)用作圖的方法求兩個(gè)向量的和向量。 鞏固應(yīng)用,掌握向量加法的三角形法則。通過小結(jié),梳理一節(jié)課的收獲,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。同時(shí)通過兩個(gè)例題引出向量
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