平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)說明-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。拓展題用細(xì)木條釘成一個長方形框架，長18厘米，寬15厘米。（3）底6厘米，高4厘米。②拼成的長方形，長與原來平行四邊形的底相等，寬與原來平行四邊形的高相等。剛才大家通過數(shù)方格的方法發(fā)現(xiàn)了“平行四邊形的面積=底高”，是不是所有的平行四邊形的面積都可以用這個方法來計(jì)算呢？請大家驗(yàn)證一下。（板書課題：平行四邊形的面積）二、探究新知師：在很久以前，我們的祖先計(jì)算平行四邊形的面積和計(jì)算長方形的面積一樣，都是采取了數(shù)方格的方法。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括、推導(dǎo)和解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價值?，F(xiàn)在老師也為你們準(zhǔn)備了一個方格圖。動手操作，驗(yàn)證猜測。根據(jù)長方形的面積公式得出平行四邊形面積公式并用字母表示。②課件出示： 一個平行四邊形花壇，底是6米，高是4米，它的面積是多少？64=24（平方米）答：它的面積是24平方米。如果把它拉成一個平行四邊形，它的周長變化了沒有？面積呢？你能說說這是為什么嗎？四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（讓學(xué)生暢所欲言）五、布置作業(yè)1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。(
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