嘗試對生物進行分類生物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(教案)-免費閱讀
【正文】 根據(jù)有無花分為有花植物和無花植物。觀察苦荬菜和牛膝菊。油松的葉子是針狀。一株綠色開花植物體由哪幾部分組成？按任何一個器官都可以對植物進行分類，比如我們可以根據(jù)是否產(chǎn)生種子將植物分為哪兩類？對植物進行分類，不能單單根據(jù)它一個特征進行，要把各個特征結(jié)合起來才行。草本和木本的都有直立和藤本的。 引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)： 組織學(xué)生進行總結(jié)：1．根據(jù)莖區(qū)分植物：分為木本和草本。時間是30分鐘。3．教學(xué)中滲透熱愛大自然的教育，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)植物分類的意義，樹立保護環(huán)境的觀念。設(shè)計思想：由于本節(jié)課涉及的植物和動物的類群較多，知識容量較大。演示思考題：對動物進行分類，填入表1。脊椎動物：魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類。小組看圖討論，完成填空。1．學(xué)生嘗試模仿植物分類的表解方式將11種動物分開。應(yīng)在嘗試分類活動中，體驗分類的基本方法。嘗試對生物進行分類第一課時教學(xué)目標1．嘗試根據(jù)植物和動物的特征進行分類。課前準備1．學(xué)生課前準備：準備七年級上冊的“調(diào)查我們身邊的生物”觀察記錄表。小組討論：如何對這些動物進行簡單的分類？將不同的動物類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來。匯報交流。無脊椎動物：腔腸動物扁形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物演示課件示各種書，設(shè)疑：有一張非常漂亮的滇金絲猴圖片，藏在其中的一本書里。 將不同的動物類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來。在設(shè)計本節(jié)課時，把重點放在讓學(xué)生體驗基本的分類方法上，通過學(xué)生的分類活動來學(xué)習(xí)分類的方法。教學(xué)重點和難點：在室外根據(jù)植物的各種特征進行簡單分類。學(xué)生總結(jié)喬木、灌木和草本的區(qū)別學(xué)生總結(jié)裸子植物的葉多數(shù)為針形、刺形、鱗形等。2．葉子的形狀來區(qū)分植物。直立的植物就是自己可以挺直站立的；而藤本的就是必須攀援其他的植物，自己無法站立的植物。請大家看“植物分類室外觀察記錄”，要求根據(jù)自己所觀察到的植物的特征進行分類，如果遇到不認識的植物，可以試試用這張表來查一查。油松是兩根針長在一起，下面還有個小小的包被，白皮松是三根針葉長在一起，而且下面沒有這樣的小
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