小學羽毛球特色教學教案(羽毛球)-免費閱讀
【正文】 充分運用戰(zhàn)術進行教學比賽四5放松，恢復。由A同學帶熱身操每班選一位同學出來以班為單位帶熱身操。與水平較高的同學進行比賽，學會調節(jié)和控制情緒。三2535復習掌握羽毛球基本步法。課后總結成體操隊型自由散開面向老師聽音樂，看示范模仿老師盡量踩住音樂節(jié)奏表情放松，全身心投入到優(yōu)美的音樂中來。初步掌握中場平擊球技術復習上網步法技術復習后場步法技術中場平擊球技術的運用組織學生從中心位置運用并步或交叉步向前移動到接近左（右）發(fā)球線的位置并模仿?lián)羟?，擊球后回中心位置再向后移動至左（右）底線的位置并模仿?lián)羟騽幼?，再回到中心位置? 放松運動序號時間達成目標知識與探究教師指導學生練習與組織形式負荷一5培養(yǎng)學生的團隊精神以及組織紀律性。5分一局，不計發(fā)球權，輸者退出比賽。融合游戲、豐富語言來激發(fā)學生學習的興趣。場地器材羽毛球場館羽毛球若干教學過程 熱身運動 羽毛球基本步法、接發(fā)球、接吊球、接殺球技術 放松運動序號時間達成目標知識與探究教師指導學生練習與組織形式負荷一5培養(yǎng)學生的團隊精神以及組織紀律性?？拷鼔吘毩晸]拍動作，練習者站在墻邊練習揮拍動作（握拍手靠近墻），但不許球拍碰到墻。自己找同伴進行教學比賽比賽不論輸贏，以運用劈吊球技術得分多者為勝方，負方要表演10個俯臥撐。示范講解羽毛球步法有那幾種掌握好步法技術對以后在比賽中會起到怎樣的作用。集合隊形：二20發(fā)展靈敏素質，提高應變能力。為什么要在最高點擊球？如何才能發(fā)揮出最佳的力量進行擊球（身體姿勢、擊球部位、握拍）？注意在準備、引拍、揮拍到擊球前期動作的一致性高球與吊球在擊球點、手臂用力方面有什么不同？示范講解高球、吊球技術動作要領，幫助學生建立正確的動作概念。游戲平臺：撒網捕魚小型足球賽。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲小 小學羽毛球選項分層體育教學教案 第5次課學習目標認知目標：羽毛球的正手發(fā)高球和正手挑球技術動作的概念定型。 讓學生自發(fā)組織游戲，老師一邊提示。 教師提示，學生按口令做動作與口令相反的練習。小結、宣布下節(jié)課內容小組進行放松并歸納總結值周小組講一條體育新聞回首器材 小學羽毛球選項分層體育教學設計 第4次課學習目 標 激發(fā)學生學習的興趣，為下一階段的學習打下良好的體育基礎。觀察練習，及時語言鼓勵。學習內容發(fā)反手網前球反手擊球場地器材羽毛球場羽毛球教學過程游戲發(fā)反手網前球反手擊球下肢力量練習總結、放松序號時間達成目標知識與探究教師指導學生練習與組織形式負荷一8良好的組織紀律性及團隊精神。 對墻發(fā)球，體會球下落時間與揮拍速度之間的時空關系，先閉眼睛練習將注意力放在動作上，想象球下落的時間。A、兩人壓肩（正、側壓）B、面對面燕子平衡。初步掌握羽毛球正手挑球技術。良好的課堂紀律習慣課堂常規(guī)A、考核B、準備運動的作用C、養(yǎng)成良好的運動習慣D、互相幫助、互相提高準備運動的作用，進行方法。老師與學生比賽，同學之間比賽。與學生比賽，引導學生發(fā)現(xiàn)高遠球在被動等情況所發(fā)揮的作用。游戲：找朋友握拍的幾種方法。技能目標：學會握拍、揮拍、擊球等基本技術動作。培養(yǎng)良好的課堂紀律習慣破窗理論沒有規(guī)矩，不成方圓。示范講解正手握拍、反手握拍。（虎口對側斜棱等）體驗握拍的松緊度（握手、比喻抓小鳥）注意握拍的調整學習正反手握拍的轉換方法。情感目標：團結互助共同提高頑強拼搏的進取精神，養(yǎng)成良好的運動前熱身習慣。達到熱身效果提高耐久跑能力，增強呼吸系統(tǒng)攝氧功能。為什么要學習發(fā)球（比賽時自動與被動）。挑球（右腳向網前跨一大步，側身向網，重心在右腳） 分組進行準備運動 兩人一組互相幫助進行熱身 繞校園進行越野跑 女同學先跑，男同學次之。原地進行進行起跳轉體90度著地即返回原地的練習。游戲：擲羽毛球（6分鐘反手發(fā)球技術注：反手發(fā)球技術是在身體的左前方用反拍面擊球的一種發(fā)球方式。反手向上顛球練習。教學比賽（小球）場地器 材體育館羽毛球、排球教學流 程游戲平臺——身體素質練習——球感練習——步法練習——教學比賽 序號時間達成目標知識與探究教師指導與學生學習組織形式負荷 一11分鐘 集中注意力。體操隊形○○○○○ ▲小中二30分鐘 較熟練地掌握羽毛球的技術和技能，發(fā)展體能。 提出比賽規(guī)則和要求。學習內容游戲平臺 羽毛球后場上手擊球（高、吊）技術。 男女分組進行 學生自發(fā)組織選擇游戲。 技能目標：進一步提高羽毛球技術水平 情感目標：團隊精神、堅強的意志力。游戲隊形：三四2525提高學生對健美操運動的欣賞能力。課堂常規(guī)集合快、靜、齊。放松提示、表揚學生進行放松根據所學過的放松法選擇放松的形式小學羽毛球選項分層體育教學教案 第8次課學習目標認知目標：羽毛球教學的一般步驟，羽毛球比賽中的主動與被動，如何去占據主動。一對一直線定點挑高遠球回扣殺球練習。情感目標：學習內容熱身運動羽毛球基本步法、接發(fā)球、接吊球、接殺球技術。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1