場景歌名師教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 七、拓展延伸說一說，看誰說得多。（1）課件出示“園、孔、橋……”等生字。（1）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：你看到了哪幾件事物？怎么用數(shù)量詞來描述？這幅圖描繪了什么場景？解釋：“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員。（1）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：你看到了哪幾件事物？怎么用數(shù)量詞來描述？這幅圖描繪了什么場景？（2）仿照課文說一說。給它們組詞。（1）組長檢查生字讀音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課還記得《植物媽媽有辦法》嗎？植物都要去旅行，你喜歡去哪兒旅行呢？ 今天老師就帶大家跟隨《場景歌》中的一群少先隊(duì)員去旅游，好不好？（板書課題，齊讀課題?！秷鼍案琛访麕熃贪附虒W(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識12個(gè)字，會寫10個(gè)字。）你最喜歡到哪里去旅行？想不想去海邊，看看威風(fēng)的大軍艦，跟解放軍叔叔來個(gè)友情互動？二、整體感知聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理
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