【摘要】加強教學質(zhì)量管理提高教學質(zhì)量的具體措施-----祝陽鎮(zhèn)中心小學(一)教學目標及計劃管理教學計劃管理是教學管理的前提,是實施教學管理的綱領(lǐng)。包括計劃的制定、計劃的批準、計劃的執(zhí)行。學校整體計劃必須組織教學領(lǐng)導小組、教師代表進行反復(fù)研討、論證,制訂出的教學計劃要具備科學性和可行性;教學計劃制訂后要經(jīng)校長批準,具有法定的意義;經(jīng)批準的計劃要求教學管理人員、教師必須認真執(zhí)行,嚴格管理,
2025-04-08 12:53
【摘要】第一篇:強化教學質(zhì)量意識全面提高教學質(zhì)量 強化教學質(zhì)量意識全面提高教學質(zhì)量 ———@小學加強教學管理經(jīng)驗材料一直以來,@小學堅持“為全體學生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學宗旨,樹立“教學工作是學...
2024-11-04 06:12
【摘要】第一篇:提高教學質(zhì)量分析 語文教學質(zhì)量提升計劃 語文教學質(zhì)量提升計劃一:四年級語文質(zhì)量提升計劃 教學質(zhì)量是一所學校的生命線,一所學校聲譽的好壞都取決于這所學校的教學質(zhì)量?,F(xiàn)就如何提高四年級語文教...
2024-11-15 22:10
【摘要】 第1頁共5頁 如何提高教育教學質(zhì)量提高教育教學質(zhì)量大討 論發(fā)言稿 如何提高學校的教育教學質(zhì)量 隨著教學改革的不斷推進,新課改已經(jīng)實施了好幾年,但大 部分教師是否跟上時代的步伐。很難確定,...
2025-08-26 21:01
【摘要】全面提高教學質(zhì)量實踐案例分析教學質(zhì)量是什么?這個問題的回答沒有準確的界定。但只要提起黃岡中學、景山中學、清華、哈佛,誰都知道這些是教學質(zhì)量極高的名校。而對于課堂教學質(zhì)量來講,目前亦缺乏一個確切的定義。從傳統(tǒng)的思維方式來看,所謂課堂教學質(zhì)量指的是學生在一堂課中學到了什么,學到多少知識?;蛘哒f,質(zhì)是一堂課中所有學生人均知識量的獲取程度,量應(yīng)是
2025-03-08 02:14
【摘要】第一篇:小學提高教學質(zhì)量措施 小學提高教學質(zhì)量措施 為了提高教學質(zhì)量,保證教學任務(wù)的圓滿完成,參考學校教職員工的意見,結(jié)合學校的實際,根據(jù)各級教學常規(guī)管理實施細則,特制定本措施。 一、切實加強課...
2025-10-08 22:36
【摘要】第一篇:淺談如何提高教學質(zhì)量 淺談如何提高教學質(zhì)量 光華小學栗愛紅 從業(yè)幾年來,一直在光華小學這片育人的樂園里,兢兢業(yè)業(yè)地工作,勤勤懇懇地鉆研,用一顆愛崗敬業(yè)的心奉獻自我。下面是我個人一些粗淺的...
2025-10-08 23:58
【摘要】第一篇:提高教學質(zhì)量計劃 提高教學質(zhì)量計劃 我認為加強基礎(chǔ)知識教學,提高課堂教學質(zhì)量,讓學生形成扎實的基礎(chǔ),是提高教學質(zhì)量的一個重要保證和不可忽視的一個環(huán)節(jié)。我是從以下幾個方面著手的。 一、知識...
2025-10-16 00:33
【摘要】第一篇:提高教育教學質(zhì)量方案 張英小學提高教育教學質(zhì)量的方案一所學校的生存和發(fā)展,靠的是辦學效益和特色。對于一所農(nóng)村小學,教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線。如何利用學校的現(xiàn)有資源,加強管理,建立...
2024-11-04 06:41
【摘要】第一篇:如何提高教育教學質(zhì)量 如何提高學校的教育教學質(zhì)量 隨著教學改革的不斷推進,新課改已經(jīng)實施了好幾年,但大部分教師是否跟上時代的步伐。很難確定,心中不免會提出疑問;怎樣提高教學質(zhì)量? 學生走...
2024-11-04 03:52
【摘要】第一篇:如何提高教學質(zhì)量(模版) 如何提高教育教學質(zhì)量 為了提高我校的教學教育質(zhì)量,在教職工管理中要唱響“三個公式”,即“開會+不落實=0”、“布置工作+不檢查=0、”“抓住不落實的人+追究不落實...
2025-10-08 22:04
【摘要】第一篇:學校提高教學質(zhì)量措施 學校提高教學質(zhì)量措施 太陽學校教導處 2015年11月2日 為了提高教學質(zhì)量,保證教學任務(wù)的圓滿完成,參考學校教師的意見,結(jié)合學校的實際,根據(jù)各級教學常規(guī)管理實施...
2025-10-08 22:39
【摘要】第一篇:如何提高教學質(zhì)量之我見 如何提高教學質(zhì)量之我見 陳有達 教育教學質(zhì)量,是學校的生命線;提高教育教學質(zhì)量,是學校的中心工作。就如何提高教育教學質(zhì)量這一話題,本人從以下三點談點粗淺的認識。 ...
2024-11-04 03:50
【摘要】第一篇:如何提高教育教學質(zhì)量 如何提高教育教學質(zhì)量 三店街宋寨小學陳順發(fā) 目前在社會上無論是干部或是群眾,無論是校長或是教師,也無論是學生或是家長無不認為質(zhì)量是學校工作的“生命線”,是衡量學校工...
2025-10-20 03:42
【摘要】第一篇:教師如何提高教學質(zhì)量 教師要進行成功的教學,不僅要學習新課程標準理念、理解其內(nèi)涵和意義以及操作方法,重要的還是要在情感上認同,大膽去除傳統(tǒng)模式化教學的束縛,根據(jù)新課程標準教學的理念將其自覺運...
2024-11-04 06:35