教案埃及的金字塔-免費(fèi)閱讀
【正文】 這樣才能把寫景壯物的文章寫得讓人讀了有身臨其境的感覺。埃及人是怎樣把他們放在準(zhǔn)確的位置的？問題3。困難2。課文哪一句話體現(xiàn)了金字塔建造得十分精巧的？生：這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。生：如果用火車裝運(yùn)，需要60萬個(gè)車皮。師：你能說說這兩句話說明了什么呀？生：這兩句話說明金字塔所用的石料多。讓我們一起把這句話好好地讀一讀，讀出金字塔的高來。（宏偉、精巧）你能說說課文哪個(gè)小節(jié)是具體寫金字塔的宏偉和精巧的呀？（第三小節(jié)）三、 品讀課文第三小節(jié)。2． 通過本文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解掌握描景壯物不僅要有一定的順序，還要把最有特色的景物寫具體。 3．從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。世界上的四大文明古國對世界的歷史和發(fā)展有著舉足輕重的影響。① 你讀得真高呀，（范讀：高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。你能試著用你的聲音來體現(xiàn)金字塔的長嗎？ 讀得真好！讓我們像剛才那位同學(xué)一樣把這一句讀一遍，邊讀邊感受一下金字塔的宏偉。師：啊，鋪成一條三分之一米寬的道路，可以繞地球一周。師：看到如此宏偉的世界奇跡，你難道不想也對它贊美一番。如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？課文哪幾個(gè)小節(jié)說明了這個(gè)問題？（第四、五節(jié)）請同學(xué)們自由朗讀課文第四、五自然段，然后想一想埃及人民在建造金字塔的時(shí)候都遇到了哪些困難，他們又是怎么想辦法解決的？困難1。解決辦法：堆土堆，一層一層往上壘。交流，請一生上臺書寫。模仿這樣的寫作手法，以《秋天的鵝鼻嘴公園》為題，寫一篇短文。不僅要能反映課文的主要內(nèi)容，還要美觀大方。困難3。古埃及——四、品讀課
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