單音與和聲教學設計-免費閱讀
【正文】 ?板書設計 一致與分歧 個人意愿與集體規(guī)則 學會化解沖突單音與和聲 個人利益與集體利益的關系 讓和聲更美 堅持集體主義?教學反思 本節(jié)課更注重于情感態(tài)度價值觀的教育，個人與集體這個話題貼近學生生活實際，學生易于理解，但又很難做到。（2）堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。雖然我的個子高，但我還是希望能站在第一排。【教法難點】個人意愿與集體要求發(fā)生沖突時要有大局意識。3．情感態(tài)度與價值觀目標：心中有集體，識大體，顧大局。情境三：學校田徑隊吸納我為新隊員，可是田徑隊員每天都要早起訓練，太累了，我不想去。為了南水北調，從2009年到2011年，他們拜別祖先，帶上一缸家鄉(xiāng)水、一捧家鄉(xiāng)土，揮別丹江奔赴省內的一個個新地方開始生活?！菊n堂練習】 （ ?。? ①上下課的作息時間 ②開運動會的秩序 ③考試作弊 ④食堂打飯要排隊 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④2. 看漫畫，假如你所生活的學校這一集體有此規(guī)定
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