色彩與生活教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 如紅色給人以溫暖、熱烈、喜慶、興奮、前進等感受，藍色則給人以冷、寧靜、深沉、嚴肅、后退等感受，所以我們應(yīng)充分打開學(xué)生感覺，讓學(xué)生去感受顏色的這種美。使這三者之間相互影響，相互促進，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到提高，個性得到全面、充分、和諧地發(fā)展。c。今天我們認識了最基本的幾種顏色，生活中還有許多這樣美麗的顏色，我們只要多注意觀察，你就會發(fā)現(xiàn)很多。通過實驗下定義：由三原色中任何兩種相調(diào)得出的顏色，橙色、綠色、紫色，稱為三間色。紅色——溫暖、熱烈、奔放。大自然是美妙的，有五彩繽紛的花草樹木，世界是彩色的，有千變?nèi)f化的色彩。從活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、研究能力，掌握一些色彩的基本知識。色相——色彩的相貌看圖（草莓）我們發(fā)現(xiàn)被光照到的草莓呈現(xiàn)的紅色很亮，背光的地方呈現(xiàn)的紅色就很暗，這就涉及到一個名詞：明度。過程與方法目標： 感受和認識生活中色彩的美好和豐富。設(shè)計思路：通過游戲活動形式使學(xué)生通過親身體驗，實踐得出學(xué)習(xí)結(jié)論，有助于學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)并掌握知識點。三、探究色彩師：剛剛給同學(xué)們展示的圖片美嗎？如果把這些圖片變成黑白的，還有這種效果嗎？那么想要想營造好的色彩效果，需要從哪些方面入手呢？我們一起來探究一下。教學(xué)手段：充分運用多媒體教學(xué)手段，附加學(xué)生活動及實物展示，使學(xué)生能夠完全融 入課堂中，提高學(xué)習(xí)興趣。(二)展示評價。：以紅、橙、黃等暖色為主調(diào)的色彩搭配。亮色是高明度，暗色是低明度。如果生活中沒有色彩將會是多么單調(diào)，今天，就讓我們進入色彩的世界，一起去感受生活中的色彩，揭示課題《色彩與生活》。【過程與方法】引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)，練習(xí)色彩搭配，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象，感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。注意顏色搭配需美觀，和諧。同學(xué)們也可以把自己的彩筆分下類。教師提問：同學(xué)們觀察這幅圖，我們除了看到藍色的山峰，觀察到深藍色和淺藍色的山巒，我們發(fā)現(xiàn)它發(fā)生了什么變化？學(xué)生回答：深淺變化（點名回答）{活動一}：教師：同學(xué)們看，兩個小橘子，接下來，我要請一位同學(xué)告訴老師，哪個顏色亮，哪個顏色暗？學(xué)生回答：左邊的顏色淺，右邊的顏色暗教師引導(dǎo)：非常好，看來這位同學(xué)把剛剛老師教的知識掌握了，同學(xué)們掌聲送給她。五、教學(xué)難點：學(xué)生能比較準確地分析作品中及生活中的色彩現(xiàn)象，借此提高色彩欣賞水平，陶冶情操。從活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、研究能力，掌握色彩的基本知識，并學(xué)習(xí)應(yīng)用，裝點我們的生活，提高審美情趣。同時，它還使學(xué)生在充滿好奇性的學(xué)習(xí)中，增強對生活中色彩現(xiàn)象的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生敏感的目光。用語言文字表達對色彩現(xiàn)象的感受和理解。我們的生活之所以這么豐富多彩，就是因為我們處在一個絢麗多彩的世界里，那么色彩是怎樣運用到生活當(dāng)中的呢？我們一起來學(xué)習(xí)《色彩與生活》板書生活中色彩的運用（圖片欣賞）教師：展示PPT，并說明圖片內(nèi)容（蔬菜類、水果類、手繪彩陶、軟陶工藝品、民間藝術(shù)品、特色民俗服飾、包包、手工藝品、具有代表性的建筑。教師：對，在生活中，我們的大部分同學(xué)吃水果的時候，都會選擇色澤鮮艷的，感覺會甜一些。學(xué)生：冷色調(diào)、暖色調(diào)等等。十、板書設(shè)計：《色彩與生活》色相明度純度色彩的冷暖色彩三要素第二篇：《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計教師招聘考試是一個角逐的過程，是能力與能力、細節(jié)與細節(jié)之間的較量，因此考生在備考期間一定要考慮到各個方面的細節(jié)，爭取全面攻克。學(xué)生能運用色彩知識去進行色彩搭配的練習(xí)并進一步應(yīng)用于生活。多媒體出示天空圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察并思考問題：天空的藍色深淺相同嗎? 學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：顏色還有深淺的不同。任何色彩加進黑色或灰色，純度都會降低。環(huán)節(jié)三：實踐練習(xí)，展示評價(一)實踐練習(xí)布置作業(yè)：，試舉生活中的色彩例子，分析色彩三要素。情感態(tài)度價值觀目標：啟發(fā)學(xué)生能夠運用所學(xué)知識體驗生活當(dāng)中的美，培養(yǎng)熱愛生活的思想感情。進而導(dǎo)入本課——生活與色彩。圖片三：不同綠色問：請同學(xué)們觀察這些綠色有什么不同？ 學(xué)生回答:有深有淺，有的鮮艷有的不鮮艷。在此基礎(chǔ)上，教師給予點評并總結(jié)。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：提問（1）：同學(xué)們都喜歡什么顏色？生活中有哪些物品是這些顏色？ 我們能感覺到生活的多姿多彩，很大程度上是因為我們處在一個豐富的色彩世界里。第五篇：《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析：本課屬于“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域，著重介紹色彩知識。教學(xué)難點：掌握原色與間色的色彩關(guān)系,學(xué)會用原色調(diào)和間色
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