初中作文分層教學(xué)的有效性彭麗娟-免費(fèi)閱讀
【正文】 第三階段（—）：發(fā)展提高階段。長期任語文學(xué)科教學(xué)兼班主任，有較高的專業(yè)知識水平和一定的組織能力。更新觀念，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)是本課題的難點(diǎn)。三、課題論證對研究課題的論證：本課題研究目標(biāo)、理論假設(shè)、基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)；國內(nèi)同類課題研究狀況；本課題的理論意義和實(shí)踐意義。一、基本情況課題名稱初中作文分層教學(xué)的有效性負(fù)責(zé)人姓名彭麗娟性別女民族漢出生年月行政職務(wù)教師專業(yè)職務(wù)中一研究專長初中高段語文最后學(xué)歷本 科主要承擔(dān)研究任務(wù)人員姓名性別年齡學(xué)歷專業(yè)職稱職務(wù)工作單位具體分工彭麗娟女33本科語文中一教師湖城學(xué)校負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)及具體操作李高嶺男35本科語文中一教師湖城學(xué)校協(xié)助研究收集資料畢艷男34本科語文中一教師湖城學(xué)校協(xié)助研究整理資料 二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果及工作基礎(chǔ)研究成果姓名性別職稱著作、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告名稱獲獎(jiǎng)級別（出版）彭麗娟女中一《故鄉(xiāng)》寫作特色賞析省級論文一等獎(jiǎng)《初中作文片斷訓(xùn)練方法》省級論文一等獎(jiǎng)李高嶺男中一《注重思維訓(xùn)練，提高作文水平》市級論文一等獎(jiǎng)畢艷男
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