【摘要】......分數(shù)除法應(yīng)用題(一)班級______姓名____一、細心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把(
2025-03-24 12:25
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、直接寫得數(shù)。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=
2024-11-15 17:48
【摘要】第七講簡單的分數(shù)應(yīng)用題(一)一、基礎(chǔ)知識:1、分數(shù)應(yīng)用題的一般關(guān)系式是:表示單位“1”的量(標準量)×分率=分率的對應(yīng)量。2、解題思路:①一道分數(shù)應(yīng)用題中,先根據(jù)分率所在的哪個條件,找出并判斷“1”。分率是“誰的”幾分之幾,誰就是單位“1”(分率是一個不帶單位的、不具體的分數(shù),反映的是兩個數(shù)之間的一種倍數(shù)關(guān)系。)單位“1”的量的判斷:根據(jù)分率來判斷把
2025-03-27 01:17
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5()2.4分米的15和5分米的14相等。()3.兩數(shù)相除,商一定大于被除數(shù)。()二、選擇題。(把正確答案的編號填在括號里
【摘要】3eud教育網(wǎng)百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新!倒數(shù)的認識(一)一、細心填寫:1、()叫做互為倒數(shù)。2、×()=()×=()×6=×()=+()=÷()二、判斷是否:1、得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)
2025-03-24 07:17
【摘要】人教版五年級下冊數(shù)學分數(shù)與除法主講教師:馬山口鎮(zhèn)鄭灣中心小學數(shù)學組王曉2015年5月分數(shù)與除法鄭灣小學王曉教學內(nèi)容:分數(shù)與除法,教材第49頁例1和例2教學目標:。。重點難點:、歸納分數(shù)與除法的關(guān)系。。教具準備:圓片、多媒體課件。教學過程:(一)情景導入:師:老師聽說咱班杜
2025-05-11 23:58
【摘要】六年級上學期第二單元《分數(shù)乘法》導學案使用時間:第一課時《分數(shù)乘整數(shù)》(1)設(shè)計人:審核組長:審核主任:溫馨寄語:學習目標:1、在已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實例,通過對分數(shù)連加算式的研究,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能夠應(yīng)用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,比較熟練地進行計算。2
2025-04-16 22:22
【摘要】六年級數(shù)學《分數(shù)除法》教學反思《分數(shù)除法(一)》是學生初次接觸分數(shù)除法,本節(jié)課是學生今后學習分數(shù)除法的基礎(chǔ),讓學生理解分數(shù)除法的意義以及對算法的探索就顯得格外重要。為了使學生更好的掌握這部分知識,我先讓學生通過涂一涂,進一步感知分數(shù)除法的意義,初步感知分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,然后提出是不是除以一個整數(shù)就可以乘它的倒數(shù)呢?通過三組算式來驗證提出的假設(shè),這樣讓學
2024-11-22 03:59
【摘要】“學·習課堂”教學設(shè)計年級五學科數(shù)學教師李中海上課時間課題分數(shù)與除法學的目標:理解兩個整數(shù)相除的商可以用分數(shù)來表示,會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。習的內(nèi)容:分數(shù)的意義。課前育人:置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢。脫下來的帽子和衣服應(yīng)當放置在固定的位置,不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。學
2024-11-22 01:26
【摘要】中華世紀城小學“生本高效課堂”教學研討活動說課稿學校中華世紀城小學姓名張英學科數(shù)學年級5課題分數(shù)除法(二)說教學目標: 前面學習的內(nèi)容有“倒數(shù)”、“分數(shù)除以整數(shù)”,本節(jié)課是對前面知識的延伸,為后面學習“解答分數(shù)除法應(yīng)用題”做鋪墊。因此教學目標制定為以下幾點:(1)讓學生在實際操作中理解一個
2025-04-17 01:42
【摘要】分數(shù)與除法教學設(shè)計一、教學內(nèi)容:分數(shù)與除法,教材第65、66頁例1和例2二、教學目標:。。三、重點難點:、歸納分數(shù)與除法的關(guān)系。。四、教具準備:圓片、多媒體課件。五、教學過程:(一)復習把6塊餅平均分給2個同學,每人幾塊?板書:6÷2=3(塊)(二)導入(2)把1塊餅平均分給2個同學,每人幾塊?板書:1÷2=(塊)(三)教學實施
2025-04-16 23:42
【摘要】完美WORD格式資料課?題:分數(shù)除以整數(shù)?教案內(nèi)容:?教學目標,理解:把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。三維重難
【摘要】《分數(shù)除法》教學反思 《分數(shù)除法》教學反思1數(shù)學課要學分數(shù)除以整數(shù)了,這節(jié)課的內(nèi)容比較簡單,班級的大屏也壞了,讓學生自學吧。 開始我先提出了自學要求。孩子們開始學了起來。陸續(xù)有孩子學完...
2024-12-03 01:12
【摘要】第一篇:倒數(shù)的認識和分數(shù)除法(一)練習題 3eud教育網(wǎng)百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更 新! 倒數(shù)的認識 (一)一、細心填寫: 1、()叫做互為倒數(shù)。 2、×()=()×3494...
2024-10-24 13:06
【摘要】六年級分數(shù)乘除法應(yīng)用題對比練習判斷單位“1”口訣:1、不是藏在“的”前面就是躲在“比”的后面第一類、求一個數(shù)的幾分之幾是多少1.(1)某校有男生240人,女生是男生的,女生有多少人?2.(1)果園里有梨樹120棵,桃樹棵數(shù)是梨樹的,果園里有桃樹多少棵?第二類、兩步連乘3.(1)雞場養(yǎng)有小雞2240只,中雞是小雞的,大雞是中雞的,大雞有多少
2025-03-24 04:36