【摘要】無理不等式的解法基本概念1、無理不等式:2、無理不等式的類型:根號(hào)下含有未知數(shù)的不等式。根式不等式的解法-------例1解不等式解:原不等式可化為根據(jù)根式的意義及不等式的性質(zhì),得解這個(gè)不等式組,得所以,原不等式的解集為⊙⊙●根式不等式的解法-------類型(1)
2025-11-01 22:31
【摘要】不等式(3)----含參不等式的解法當(dāng)在一個(gè)不等式中含有了字母,則稱這一不等式為含參數(shù)的不等式,那么此時(shí)的參數(shù)可以從以下兩個(gè)方面來影響不等式的求解,首先是對(duì)不等式的類型(即是那一種不等式)的影響,其次是字母對(duì)這個(gè)不等式的解的大小的影響。我們必須通過分類討論才可解決上述兩個(gè)問題,同時(shí)還要注意是參數(shù)的選取確定了不等式的解,而不是不等式的解來區(qū)分參數(shù)的討論。解參數(shù)不等式一直是高考所考查的重點(diǎn)內(nèi)
2025-06-16 12:16
【摘要】含絕對(duì)值的不等式解法(一)復(fù)習(xí)思考1、復(fù)習(xí)初中學(xué)過的不等式的三條基本性質(zhì).(1)、如果,那么(2)、如果,那么(3)、注意:性質(zhì)(3)是不等式兩邊都乘以同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向要變.2、復(fù)習(xí)絕對(duì)值的定義及其幾何意義.幾何意義:x在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離(二).探究新知,在數(shù)軸上在數(shù)軸上應(yīng)該怎樣表示?解絕對(duì)值不等式,由絕對(duì)值的意
2025-04-17 00:47
【摘要】不等式的證明與解法(復(fù)習(xí)課)1、比較法(1)比較法證明不等式的步驟作差---變形---判斷符號(hào)----得出結(jié)論(2)比較法經(jīng)常證明什么樣的不等式高次整式多項(xiàng)式、所證不等式兩邊有相同或局部相同的部分(3)作差之后變形的思維完全平方、因式積一、不
2025-10-28 21:52
【摘要】......不等式期末復(fù)習(xí)講義一、知識(shí)點(diǎn)1.不等式性質(zhì)比較大小方法:(1)作差比較法(2)作商比較法不等式的基本性質(zhì)①對(duì)稱性:abba②傳遞性:a&g
2025-04-16 12:30
【摘要】Mathwang幾個(gè)經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個(gè)經(jīng)典不等式(1)均值不等式設(shè)是實(shí)數(shù),等號(hào)成立.(2)柯西不等式設(shè)是實(shí)數(shù),則當(dāng)且僅當(dāng)或存在實(shí)數(shù),使得時(shí),等號(hào)成立.(3)排序不等式設(shè),為兩個(gè)數(shù)組,是的任一排列,則當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí),等號(hào)成立.(4)切比曉夫不等式對(duì)于兩個(gè)數(shù)組:,,有當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí),等號(hào)成立.二相關(guān)證明(1)用排
2025-04-17 08:24
【摘要】解不等式方程的方法:(1)設(shè):弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系,用字母(x、y)表示題目中的未知數(shù);(2)找:找到能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)不等的關(guān)系;(3)列:根據(jù)這個(gè)不等的數(shù)量關(guān)系,列出所需的代數(shù)式,從而列出不等式(組);(4)解:解這個(gè)所列出的不等式(組),求出未知數(shù)的解集;(5)答:寫出答案,出售時(shí)標(biāo)價(jià)為1200元,后來由于商品積壓,商店準(zhǔn)備打折出售但要保持利
2025-08-17 07:18
【摘要】教學(xué)案例§1.4含絕對(duì)值的不等式解法學(xué)校:織金二中組別:數(shù)學(xué)組姓名:田茂松教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)(認(rèn)知目標(biāo))1、理解并會(huì)求的解集;2、掌握的解法.(二)能力目標(biāo)1、通過不等式的求解,加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力;2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合、整體代換、等價(jià)轉(zhuǎn)化等的思想.(三)情感目標(biāo)1、感悟形與數(shù)不同的數(shù)學(xué)形態(tài)間的和諧同一美;2、培
2025-04-17 00:12
【摘要】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座32)—不等式解法及應(yīng)用一.課標(biāo)要求:1.不等關(guān)系通過具體情境,感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系,了解不等式(組)的實(shí)際背景;2.一元二次不等式①.經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出一元二次不等式模型的過程;②通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應(yīng)函數(shù)、方程的聯(lián)系;③會(huì)解一元二
2025-06-29 16:32
【摘要】1抽象導(dǎo)函數(shù)不等式補(bǔ)位解法教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):抽象導(dǎo)函數(shù)解不等式教學(xué)過程:抽象導(dǎo)函數(shù)是近年高考的熱點(diǎn),往往出現(xiàn)在小題的12題,很多考生只會(huì)用構(gòu)造法,這要求我們必須非常熟悉兩個(gè)函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)公式;另外一方面,由于此類問題往往是選填題,問題
2025-11-14 13:15
【摘要】好老師輔導(dǎo)學(xué)校油田招工考前輔導(dǎo)的最佳去處分式不等式課堂同步練習(xí)題①.分式不等式的解法:1)標(biāo)準(zhǔn)化:移項(xiàng)通分化為(或);(或)的形式,2)轉(zhuǎn)化為整式不等式(組)1.選擇題:( ?。? B.?。? ?。? 2.與不等式同解的不等式是(
2025-03-24 12:19
【摘要】第一篇:分式不等式練習(xí) 分式不等式的解法: f(x)f(x)f(x)030(或01)標(biāo)準(zhǔn)化:移項(xiàng)通分化為(或);g(x)g(x)g(x) f(x)£0)的形式,g(x) 2)轉(zhuǎn)化為整式不等...
2025-11-01 04:55
【摘要】放縮法的常見技巧(1)舍掉(或加進(jìn))一些項(xiàng)(2)在分式中放大或縮小分子或分母。(3)應(yīng)用基本不等式放縮(例如均值不等式)。(4)應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行放縮(5)根據(jù)題目條件進(jìn)行放縮。(6)構(gòu)造等比數(shù)列進(jìn)行放縮。(7)構(gòu)造裂項(xiàng)條件進(jìn)行放縮。(8)利用函數(shù)切線、割線逼近進(jìn)行放縮。使用放縮法的注意事項(xiàng)(1)放縮的方向要一致。(2)放與縮要適度。(3)很多時(shí)候只對(duì)數(shù)列
2025-06-26 16:31
【摘要】含絕對(duì)值的不等式的解法一、基本解法與思想解含絕對(duì)值的不等式的基本思想是等價(jià)轉(zhuǎn)化,即采用正確的方法去掉絕對(duì)值符號(hào)轉(zhuǎn)化為不含絕對(duì)值的不等式來解,常用的方法有公式法、定義法、平方法。(一)、公式法:即利用與的解集求解。主要知識(shí): 1、絕對(duì)值的幾何意義:是指數(shù)軸上點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;是指數(shù)軸上,兩點(diǎn)間的距離.。2、與型的不等式的解法。當(dāng)時(shí),不等式的解集是不等式的解集是
2025-06-19 08:29
【摘要】§復(fù)習(xí)回顧:.00bcaccbabcaccbacbcaba??????????,那么,如果;,那么,如果;,那么如果2.絕對(duì)值的意義:??????????.0000時(shí),當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,當(dāng)xxxxxx1.不等式的性質(zhì):?
2025-07-25 13:30