出師表教案12-免費閱讀
【正文】 2．在兵敗的時候接受重任，在危難的關頭奉命出使。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、董韻之任也。五、作業(yè)1．完成課后作業(yè)二、三、四題。政策也不可能貫徹執(zhí)行。12．提問：作者如何表達了出師的決心？討論并歸納：1）以出師為己任。9．提問；出師之前作者做了哪些準備工作？討論并歸納；“五月渡滬，深入不毛。6．提問：提出這三條建議的目的是什么？討論并歸納：1）希望后主能“以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也2）希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也／’3）希望后主能“親賢臣，遠小人”，只有做到這一點，才能使國家“興隆”。4．提問：第1段提到“侍衛(wèi)之臣”和“忠志之土”有什么作用？討論并歸納：這是蜀國“人和”的主觀條件，而且是先帝“殊遇”造成的。2．思考課后練習，對課文內(nèi)容和寫作特色質(zhì)疑。2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設計。4．通假字闕通缺 缺點 稗補闕漏。良實 形容詞用為名詞 善良誠實的人。今義：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。布衣古義：貧民百姓。【興德]發(fā)揚美德。8．請學生翻譯第7段。7．請學生翻譯第6段。形容詞用作動詞?！緯詴常萃〞?，精通?！酒矫髦怼抗絿烂鞯闹卫?。【殊遇】特別厚待。2．請學生翻譯第一段，注意以下詞語的解釋。他年輕時躬耕隴畝，隱居隆中，刻苦攻讀史書，常以管仲、樂毅自比。重點難點1．重點1）朗讀背誦文言課文。學會翻譯文言文。崩殂（cu2）疲弊bi4 陛下(bi4）恢弘(hong2）妄自菲?。╢ei3bo2）以塞（se4）駑鈍（nu3）陟罰（zhi4 臧否（zang1pi3)裨補闕漏(bi4que1)郭攸之（you1）費祎yi1 行陣和睦（hang2）長史（zhang3）猥自（Wei3）夙夜憂嘆(su4) 以彰其咎（jiu4)咨諏(zou1)以遺陛下（wei4）斟酌損益(zhen1zhuo2）2．查字典，參照課文注釋，翻譯課文。諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興（后主劉禪年號）五年p27年）第一次出師伐魏之前?！菊\]實在，確實?！疽惑w]指國家的官員?！居蓿莨艜r自稱，我?！居H］親近?！就春蓿萃葱倪z憾。【感激】感動、激動。9．請學生翻譯第8～9段。四、小結1．古今詞義痛恨古義：痛心遺憾。今義：（語言、行為）惡劣；不道德。臣不勝受恩感激。奸兇 形容詞用為名詞 奸邪兇頑的人 攘除奸兇。連詞 表結果 以致 以塞忠諫之路也。2．受任于敗軍之際，奉命于危難之間。同時警示后主
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