幾何圖形初步資料全章復習與鞏固基礎資料知識講解-免費閱讀
【正文】 ②OC在∠AOB的內(nèi)部，可設∠AOC=5x，則∠BOC＝4x∠AOB＝∠AOC+∠BOC＝9x所以9x＝18176。=60176。每個小格夾角為6176。；北偏西40176。33′ C．63176。通常叫做東北方向，北偏西45 176。＜∠β＜180176?！稁缀螆D形初步》全章復習與鞏固（基礎）知識講解【學習目標】1．認識一些簡單的幾何體的平面展開圖及三視圖，初步培養(yǎng)空間觀念和幾何直觀；2．掌握直線、射線、線段、角這些基本圖形的概念、性質(zhì)、表示方法和畫法；3．初步學會應用圖形與幾何的知識解釋生活中的現(xiàn)象及解決簡單的實際問題；4．逐步掌握學過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語句畫出相應的圖形，會用語句描述簡單的圖形．【知識網(wǎng)絡】【要點梳理】要點一、多姿多彩的圖形1． 幾何圖形的分類立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形：三角形、四邊形、圓等.幾何圖形要點詮釋：在給幾何體分類時，不同的分類標準有不同的分類結果.2．立體圖形與平面圖形的相互轉化（1）立體圖形的平面展開圖：把立體圖形按一定的方式展開就會得到平面圖形，把平面圖形按一定的途徑進行折疊就會得到相應的立體圖形，通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機地結合起來．要點詮釋：①對一些常見立體圖形的展開圖要非常熟悉，例如正方體的 11種展開圖，三棱柱，圓柱等的展開圖；②不同的幾何體展成不同的平面圖形，同一幾何體沿不同的棱剪開，可得到不同的平面圖形，那么排除障礙的方法就是：聯(lián)系實物，展開想象，建立“模型”，整體構想，動手實踐.（2）從不同方向看：主（正）視圖從正面看幾何體的三視圖 左視圖從左（右）邊看俯視圖從上面看要點詮釋：①會判斷簡單物體（直棱柱、圓柱、圓錐、球）的三視圖.②能根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?（3）幾何體的構成元素及關系幾何體是由點、線 、線與線相交成點；線動成面，面與面相交成線；面動成體，體是由面組成.要點二、直線、射線、線段1. 直線，射線與線段的區(qū)別與聯(lián)系2. 基本性質(zhì)(1)直線的性質(zhì):兩點確定一條直線． (2)線段的性質(zhì):兩點之間，線段最短．要點詮釋：①本知識點可用來解釋很多生活中的現(xiàn)象. 如：要在墻上固定一個木條，只要兩個釘子就可以了，因為如果把木條看作一條直線，那么兩點可確定一條直線.②連接兩點間的線段的長度，叫做兩點間的距離.（1
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