關(guān)注高考趨勢(shì)優(yōu)化教學(xué)過程-免費(fèi)閱讀
【正文】 在周二的集體備課中，我們進(jìn)行了分工，有人整理教案，有人處理習(xí)題，有人翻閱相關(guān)資料開闊視野介紹一些信息。規(guī)范答題有待加強(qiáng) 由于多年養(yǎng)成的習(xí)慣，一部分學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真不規(guī)范，答題時(shí)龍飛鳳舞，到處亂寫，條理不清，錯(cuò)字、別字連篇，化學(xué)方程式不配平，漏寫條件，化學(xué)式寫錯(cuò)等，審題不清，如要求寫元素名稱，有的寫成符號(hào)，要求寫離子方程式，有的寫成化學(xué)方程式等。關(guān)注學(xué)生聽課細(xì)節(jié) 復(fù)習(xí)課是高三課堂的主要形式，有一些學(xué)生（尤其是成績(jī)較好的學(xué)生）因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容可能已掌握或講評(píng)的習(xí)題沒有出錯(cuò)，就容易放松思想，不去聽講；有些學(xué)生上課沒有記筆記的習(xí)慣，不能及時(shí)把重要內(nèi)容或解題步驟記下來，過后很容易就忘了；有的學(xué)生則相反，上課只忙于記錄，沒有充分的時(shí)間去思考問題；這些現(xiàn)象都需要教師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并調(diào)節(jié)。例如，《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》2006年第2期合刊，有一篇文章為《回歸教材是高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的命題趨勢(shì)》，作者把今幾年的高考實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行分類研究，發(fā)現(xiàn)許多實(shí)驗(yàn)題與教材有緊密的聯(lián)系。14題考查以新型可充電電池為載體的電化學(xué)知識(shí)，這也近幾年的一個(gè)熱點(diǎn)題型。這就是我們今后復(fù)習(xí)重點(diǎn)關(guān)注的地方。精品資源高三化學(xué)交流材料 關(guān)注高考趨勢(shì) 優(yōu)化教學(xué)過程江蘇省豐縣中學(xué)高三化學(xué)教研組 一、多方收集信息 研究高考趨勢(shì)研讀《考試大綱》與《考試說明》 《考試大綱》是各省出題的根本依據(jù)，哪些知識(shí)是重點(diǎn)
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