【摘要】第43課螳螂捕蟬?【學習目標】?１．理解“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個故事的含義。?２．學會有條理地復述故事。?３．能夠用這個故事所揭示的道理理解生活中類似的事例。?【課文提示】?１．劉向（約前77—前6）名劉更生，字子政。西漢經學家、目錄學家、文學家。著《九嘆》等辭賦33篇，大多亡佚。今存《
2025-08-04 14:19
【摘要】界首六年級語文導學案學生姓名年月日班級學科導學內容課時主備人語文《10、螳螂捕蟬》一陸桂國導學目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確流利地朗讀課文。3、能聯系上
2025-11-10 10:50
【摘要】課題：10、螳螂捕蟬教學內容：學習課文，體會情感。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要復述課文。2、通過理解“其”在文章中指代的不同內容，了解詞語指代的內容是從語言環(huán)境中推斷的。3、理解本寓言的寓意和勸說的藝術。4、通過記敘內容的變換和比較閱讀等方法，指導學生嘗試寫寓言故事。教學重點：1、理解螳
【摘要】第一篇：《螳螂捕蟬》第二課時教學設計 一、開門見山，導入新課 同學們，今天我們來學習《螳螂捕蟬》這篇課文，大家一起齊讀課題。 螳螂捕蟬這個成語有時也寫作螳螂捕蟬，黃雀在后。這個成語來源于古代的寓...
2025-10-25 22:36
【摘要】執(zhí)教者：鄧新芳“對，對，你說得太有道理了?！毕s是指誰？螳螂指誰？黃雀又是指誰？少年說的故事是真的嗎？少年真聰明！你能說說他聰明在哪嗎？吳王應該如何向大臣們交待？
2024-12-11 09:40
【摘要】《螳螂捕蟬》第二課時教學設計 教材分析： 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到身后的隱患是危險的。...
2025-04-03 12:24
【摘要】第一篇：《螳螂捕蟬》第一課時教學設計-教學教案 高春杰 一、教學要求： 1、學會本課七個生字，理解它們在課文中的意思。理解“其”在不同的語言環(huán)境中指代的不同內容。 2、朗讀課文。背誦課文。 ...
2025-10-20 06:19
【摘要】 文言文《螳螂捕蟬》閱讀理解答案 篇一：螳螂捕蟬閱讀 閱讀文言文，回答問題。 園中有樹，其①上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁也；黃...
2025-04-15 02:43
【摘要】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學設計 《螳螂捕蟬》教學設計 教學目標： 1、認知目標：理解蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患...
2025-09-27 20:48
【摘要】螳螂捕蟬北京版六年級語文上冊第六單元本文選自漢代劉向所撰《說苑〃正諫》螳螂捕蟬少年為什么對吳王講《螳螂捕蟬》的故事？因為吳王欲伐荊。最后吳王欲伐荊的結果如何？最后吳王乃罷其兵。這篇課文主要講了_______
2025-11-02 03:52
【摘要】 小學語文五年級教案——《螳螂捕蟬》 一、重組課文，構建板塊 語文教學，要以學生實踐為主，閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維...
2025-09-28 01:29
【摘要】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國時期，吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王，使...
2025-09-27 19:20
【摘要】第一篇：螳螂捕蟬的第二課時教學設計 10、螳螂捕蟬（第二課時） 陳亞蘭 教學目標： 1、明白理解吳王打消攻打楚國念頭的原因。 2、明白不能只看重眼前利益而不顧身后隱伏的禍患的道理，懂得勸說別...
2025-10-26 12:34
【摘要】第一篇：《螳螂捕蟬》第二課時的教學設計 教材分析： 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到身后的隱患是危險的。全...
2025-10-25 22:30
【摘要】 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?教學反思 ?螳螂捕蟬?是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國時期，吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王，使...
2025-09-21 18:34
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