六語下14、學會合作教案(第12課時)-免費閱讀
【正文】 ２、小組訓練，師巡視指導。”（板書：自我犧牲精神） ?。ǎ常┥A“自我犧牲精神”?！∽宰x 指名讀３、學習第二事例 （１）談談這個實驗（２）感受這個實驗?。?、師：實驗最后成功，外國專家說了一句話，請同學們讀出自己體會的語氣。 ?。?、自由讀（邊讀邊作筆記）。 二、朗讀、探究課文 （一）探究“離不開合作”。齊讀生字詞。 悠揚：形容聲音時高時低而和諧。（板書課題：學會合作） 2．齊讀課題后，提問：你們都想知道什么? 二、初讀指導 1．讓我們帶著這些問題，一起在文中尋找答案。激勵學生樹立團結協(xié)作、自我犧牲等可貴的合作精神。 能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調的重點的不同。老師請一組同學到前面來，你們要一起站在這條“小船”上，誰也不要落水?！ ? ②學生討論交流，再舉手回答?！ ∽坑谐尚В撼煽?、效果顯著?！ ? 憑借課文具體的語言材料，獲得“只有學會與別人合作，才能取得更大的成功”的感受，培養(yǎng)學生團結協(xié)作，自我犧牲的精神?！ ? （１）指名說（小合作有小成就……不合作就沒有什么成就）。說一說，這主要依靠……協(xié)作精神?！ ? （
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1