六年級英語pep7recycle2教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 (2)排隊(duì)成句 教師依次出示單詞卡片，如：does，what，nurse，your，do，mother，father，where the，works，in，bank，my，a，is，she，worker等，然后將卡片交給第一位讀出單詞的學(xué)生?！處煼疟静糠咒浺?，學(xué)生認(rèn)真聽。t know who he／she is．But you know he／she is someone in the pictures．”給學(xué)生五次提問的機(jī)會，讓他們根據(jù)教師的回答找出正確的人物。3．學(xué)生收集一些名人照片。(2)學(xué)生回家種一盆花，通過觀察和試驗(yàn)總結(jié)養(yǎng)花的方法。教師結(jié)合種植經(jīng)驗(yàn)引出ways to help your plant grow，師生總結(jié)后讓學(xué)生寫下來。s read(1)教師問：“How do you plant a flower?引導(dǎo)學(xué)生回答。四、教學(xué)步驟1．熱身(Warmup)(1)教師放歌曲“Little Corn39。s read部分的短文復(fù)習(xí)植物種植過程和相關(guān)知識。(4)教師帶領(lǐng)學(xué)生拼讀一個單詞，比如：actor，指導(dǎo)學(xué)生找到與之相對應(yīng)的音標(biāo)并連線。s mother is a teacher． Amy goes to school by bike． Red is Amy39。以下內(nèi)容供參考： My friend is a is a is a ________.They live next to a friend’s favourite food is is ______favourite colour. 調(diào)查結(jié)束后，教師任意讀一篇完成的短文，請學(xué)生猜一猜他是誰。四．教學(xué)步驟1. 熱身(Warmup)(1)教師放第四單元“My Pen Pal”的歌曲錄音，學(xué)生跟唱。一課時一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．復(fù)習(xí)第四單元有關(guān)筆友的情況描述。(2)單詞大比拼 全班分成若干小組，在規(guī)定的時間內(nèi)，小組成員合作寫出他們知道的所有職業(yè)名稱。Read and answer(1)教師說：“Zhang Peng has a pen pal．what does he know about 11is pen pal? Let’sread．”學(xué)生閱讀第一段，找出不理解的地方，同桌之間討論，然后教師答疑。s favourite colour． Mike likes noodles． Zhang Peng knows his pen pal39。學(xué)生完成其它七個單詞和音
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