六年級上冊作文教案-免費閱讀
【正文】 一”文藝匯演的歡樂,美術課上變廢為寶的喜悅以及鼓號隊的威武、雄壯等。我提議讓照片的主人來做畫面配音吧! 二、上臺介紹 教師可請1到2名學生上臺介紹照片內容，細說發(fā)生的故事和自己的感受?！ ?．按照以上要求，看看文章還有沒有其它不滿意的地方，進行修改。2．在體現(xiàn)鴨子之間、人與鴨子之間感情的部分是否寫具體、生動了。）根據要表達的中心確定詳寫的情節(jié)?！ ?．學生看后說一說感受。 課件出示幾名程度不同的學生的作文，同桌讀眉批、總批，匯報批改意見?！ 〕鍪具x題，選擇習作學生習作，教師指導第二課時 明確改作文要求 課件出示作文批改要求和重點： 內容敘述得是否具體； 語言表達是否規(guī)范流暢； 書寫是否工整美觀； 結構是否比較嚴謹； 是否有創(chuàng)意； 是否切題。教學重難點：抓住小伙伴的特點去寫?！ 〉谝槐椋汗闯鰧懙脙?yōu)美的詞句； 第二遍：與同桌討論文章的問題，并作修改。 ● 也可以用上比喻、擬人等修辭手法。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球?！ ?今天我們要學習的內容就是：看漫畫與作文 二、 審題，明確寫作要求。教學難點：結合身邊的事例，交換如何珍惜資源，保護環(huán)境。學生自評?！ 〉诙n時 一、名言激趣 出示名言，激發(fā)修改興趣。出示習作要求1）、事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里？是怎樣發(fā)生、發(fā)展、變化的？ 2）、習作時注意人物的語言、動作、心理活動等?！ 【C合學習匯報之前，教師組織學生看演講錄象?！ ?．分小組交流修改后的完整的演講稿。這就需要進一步修改演講稿。（參考題目：《我愛祖國》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國人》《我們都有一個家》《祖國，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》） 9．交流標題。師：俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結尾，對于演講稿非常重要。） 3．修改自己的演講稿片段。請學生說一句關于“祖國”的話，說完后，教師簡單梳理并板書。先請同學想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？（同學）那么在演講稿開頭怎么寫？（“親愛的同學們”或者“各位同學”。有準備的演講一般需要預先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學寫演講稿。教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學生聽（如果能做到講，則更好），讓學生以比較直觀地感受演講的魅力。特別要肯定習作中體現(xiàn)出的“獨特感受”，恰當?shù)剡\用聯(lián)想和想象?！ ∮浭碌奈恼?，注意有順序地把事情的經過記敘詳細，表達自己的真情實感?！ ∵x材命題，明確要求 （1）選擇話題，確定材料?！ ?．根據交流的情況，選擇一項進行習作?！〗虒W過程第一課時交流談話，激趣導入 在口語交際課上，同學們交談興很濃，仿佛自己走進了神奇的大自然，并融入其中。 師生共同討論出一些題目： 我是一棵樹 小樹與鳥的對話 雪的自述 大自然的聲音 蟋蟀在唱歌 聽雨 游 …… ?。?）習作要求。 第二課時 朗讀賞析，交流評議 ?。?）每小組推薦一至兩位同學，教師作適當調整，分三大類由學生朗讀，引導學生進行賞析。教學重難點學習根據主題寫簡明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉行婚禮、飯店開業(yè)、大廈落成、開學典禮、學校里的報告。習作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？（學生回答后，板書：祖國在我心中） 2．相信通過兩個多星期的綜合性學習，我們一定對“祖國”這兩個字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多話想說，我們用演講稿的形式把它寫出來。先小組中說，看哪組同學說得最多。（時間8分鐘左右） 第二課時 交流演講稿片段 1．用實物投影（或者口頭讀），展示三位學生的演講稿片段──這三個演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進之處比較多的，以有沒有用具體材料將觀點講清楚為標準來評價。 3．學生繼續(xù)寫演講稿子?！ ?．學生寫結尾。聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽眾。活動開始前，放背景音樂《中國人》。 第三單元教學目標 寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。請打開你記憶的閘門，搜索那些令你感動的故事?！ 《⒓炎鞴操p 這次習作要求大家寫生活中相互關心令人感動之事，寫出真情實感，并且注意動作、語言、心理等細節(jié)描寫?！ 〉谒膯卧虒W目的： 1．結合身邊的事例，交換如何珍惜資源，保護環(huán)境的問
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1