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免疫調(diào)節(jié)第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀

2025-05-10 23:05 上一頁面

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【正文】 醫(yī)學(xué)研究表明,艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。若細(xì)胞免疫不存在,體液免疫也將喪失。師:講解每個細(xì)胞的特點(diǎn)和作用師:通過體液免疫機(jī)體只能消滅體液中的病原體,如果病原體侵入了細(xì)胞,抗體就無能為力了,消滅這些病原體通過什么途徑呢?從而進(jìn)入細(xì)胞免疫的教學(xué)。 討論交流(結(jié)合課本P36資料分析)(1)T細(xì)胞的多少和HIV濃度有什么關(guān)系? (2) 艾滋病傳播有哪些途徑?(3)你知道世界艾滋病日嗎?開展世界艾滋病運(yùn)動有什么意義?(4)艾滋病的病因是什么?艾滋病的死因是什么?為什么艾滋病病人最后往往是患不同的疾病而死亡?為什么艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合癥?板書:一、免疫系統(tǒng)的組成(1)免疫系統(tǒng)的組成自主學(xué)習(xí)教材P35P36這一部分內(nèi)容,然后思考以下問題:(1)什么是免疫器官?它包括哪些器官?(2)什么是免疫細(xì)胞?包括哪些細(xì)胞?它們有什么不同?(3)什么是免疫活性物質(zhì)?包括哪些?(4)當(dāng)我們體內(nèi)有炎癥時,扁桃體會腫大,有時頜下等部位還出現(xiàn)淋巴結(jié)腫大。:通過探討分析體液免疫和細(xì)胞免疫的機(jī)制。分2課時學(xué)習(xí):第1課時,免疫系統(tǒng)及免疫的類型;第2課時,免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)的應(yīng)用。 (三)對教學(xué)目標(biāo)的闡述:(1)概述免疫系統(tǒng)的組成。(六)、教具準(zhǔn)備幻燈片(七)、教學(xué)過程與設(shè)
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