免疫調(diào)節(jié)第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 醫(yī)學(xué)研究表明，艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。若細(xì)胞免疫不存在，體液免疫也將喪失。師：講解每個細(xì)胞的特點(diǎn)和作用師：通過體液免疫機(jī)體只能消滅體液中的病原體，如果病原體侵入了細(xì)胞，抗體就無能為力了，消滅這些病原體通過什么途徑呢?從而進(jìn)入細(xì)胞免疫的教學(xué)。 討論交流（結(jié)合課本P36資料分析）（1）T細(xì)胞的多少和HIV濃度有什么關(guān)系？ (2) 艾滋病傳播有哪些途徑？（3）你知道世界艾滋病日嗎？開展世界艾滋病運(yùn)動有什么意義？（4）艾滋病的病因是什么?艾滋病的死因是什么?為什么艾滋病病人最后往往是患不同的疾病而死亡?為什么艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合癥?板書：一、免疫系統(tǒng)的組成（1）免疫系統(tǒng)的組成自主學(xué)習(xí)教材P35P36這一部分內(nèi)容，然后思考以下問題：（1）什么是免疫器官？它包括哪些器官？（2）什么是免疫細(xì)胞？包括哪些細(xì)胞？它們有什么不同？（3）什么是免疫活性物質(zhì)？包括哪些？（4）當(dāng)我們體內(nèi)有炎癥時，扁桃體會腫大，有時頜下等部位還出現(xiàn)淋巴結(jié)腫大。：通過探討分析體液免疫和細(xì)胞免疫的機(jī)制。分2課時學(xué)習(xí)：第1課時，免疫系統(tǒng)及免疫的類型；第2課時，免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)的應(yīng)用。 （三）對教學(xué)目標(biāo)的闡述：（1）概述免疫系統(tǒng)的組成。（六）、教具準(zhǔn)備幻燈片（七）、教學(xué)過程與設(shè)
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