做更好的自己教學(xué)設(shè)計(jì)與反思與教學(xué)課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。再教設(shè)計(jì)：圍繞“接納自我”和“開(kāi)發(fā)潛能” 兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，重新設(shè)置思考問(wèn)題，使問(wèn)題更貼近學(xué)生的思維能力和生活經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)詞和獎(jiǎng)狀，以此表達(dá)對(duì)自己的肯定。播放視頻：《生命的潛能》PPT出示多元智能理論圖片生命充滿(mǎn)無(wú)限潛能，每個(gè)人既有自己相對(duì)的優(yōu)勢(shì)智能，又有不同于他人的智能結(jié)構(gòu)，八種智能有機(jī)組合，構(gòu)成各具特點(diǎn)的個(gè)性。PPT出示兩則故事19世紀(jì)作家果戈理，有一次拿著自己的作品給一位自己討厭的人看，一心準(zhǔn)備接受批評(píng)。二、欣賞自己詩(shī)歌賞析《學(xué)會(huì)欣賞自己》提問(wèn)：從這首詩(shī)歌中同學(xué)們領(lǐng)悟到了什么？我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，“和別人一樣你也是一片風(fēng)景”，我們要欣賞自己的獨(dú)特。六、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【一】導(dǎo)入新課PPT出示《自己與別人》漫畫(huà)故事思考：，自己和別人之間發(fā)生了什么？“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”說(shuō)一說(shuō)你怎么看待曉蓉的累？？又該如何處理呢？我們?cè)诔砷L(zhǎng)中都會(huì)或多或少受到他人的影響，這些影響可能會(huì)幫助你更好的認(rèn)識(shí)自己，但也可能會(huì)給你帶來(lái)煩惱，我們應(yīng)該怎么對(duì)待他人對(duì)自己的影響？如何接納和欣賞自己，做更好的自己呢？我們開(kāi)啟今天這一課的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己；培養(yǎng)學(xué)生做更好自己的主動(dòng)意識(shí)。由此本節(jié)課基于以上學(xué)情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己和掌握做更好的自己的方法是必要的。提問(wèn)：從小動(dòng)物的選擇上看，有的同學(xué)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，有同學(xué)看到了自己的不完美，優(yōu)點(diǎn)容易接受，自己的不完美是不是也需要接受呢？要怎樣接受自己的不完美呢？自省吾身：PPT出示故事《完美的圖畫(huà)并不美》讀故事后組織學(xué)生以“我的不完美”為主題進(jìn)行自省，寫(xiě)一寫(xiě)自己不完美的表現(xiàn)，以及針對(duì)這些不完美自己能夠接受的辦法。而他在一系列賽車(chē)比賽中也獲得許多冠軍。我剛?cè)胄械臅r(shí)候就告訴所有人，我是一個(gè)說(shuō)話(huà)會(huì)結(jié)巴的人，在緊張的時(shí)候尤其厲害，但這并不影響我唱歌、演戲，現(xiàn)在，我為這缺點(diǎn)的存在感到驕傲，因?yàn)槲铱朔怂?，并且取得了成?jī)
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