倍數(shù)與因數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)號。（師板書），觀察8的倍數(shù)你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？最小的倍數(shù)都是它本身。11277。？誰是誰的因數(shù)嗎？請個(gè)別同學(xué)說乘法算式，其他同學(xué)來回答倍數(shù)與因數(shù)的問題。一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。使學(xué)生在認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù)以及探索一個(gè)數(shù)的倍數(shù)或因數(shù)過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。，它們是？（因數(shù)和倍數(shù)）：這就是我們今天所要研究的內(nèi)容——倍數(shù)與因數(shù)。通過這道題你還有發(fā)現(xiàn)嗎？一個(gè)數(shù)是它本身的因數(shù)，也是它本身的倍數(shù)。（3）小結(jié)：如果給你更長的時(shí)間，你能把7的倍數(shù)全部寫出來嗎？（不能
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