嘗試教學(xué)法的使用讓新課程真的走進(jìn)課堂-免費(fèi)閱讀
【正文】 思想上的不思進(jìn)取，農(nóng)村的教育環(huán)境，社會(huì)的壓力使得個(gè)別實(shí)驗(yàn)教師的心灰意冷，應(yīng)付差事，得過(guò)且過(guò)。三、 嘗試教學(xué)讓課堂變得活潑、學(xué)生積極主動(dòng)教師觀念的變化，直接影響教學(xué)方式的變化。二、 嘗試教學(xué)推進(jìn)教師理念的轉(zhuǎn)變學(xué)生座位的變化，也使得教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上注意突出了學(xué)生的合作。20112012學(xué)年度教改總結(jié)嘗試教學(xué)法讓新課程走進(jìn)農(nóng)村課堂2011—2012學(xué)年度年秋季，我校在四、五、六年級(jí)使用了嘗試教學(xué)法。由此，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位凸顯出來(lái)。嘗試教學(xué)給學(xué)生更多的主動(dòng)性，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性得以表現(xiàn)。 世界上沒(méi)有絕對(duì)的完美的東西，也沒(méi)有絕對(duì)的民主和自由。 駕馭課堂的能力差，沒(méi)有一個(gè)主持人的藝術(shù)風(fēng)采，是因?yàn)槠渥陨碇R(shí)欠缺，沒(méi)有廣博的知識(shí)；二是沒(méi)有靈活的大腦和開(kāi)放、創(chuàng)新的意識(shí)。為了保障教案的有效性，學(xué)校把教案的檢查，數(shù)學(xué)每個(gè)月降到
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1