小學(xué)生鉛筆字教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 “日”形短居中。正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。以：字形略扁。第七課 豎折、豎提的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折、豎提的寫法。三、書寫漢字出示漢字：友 條 你 定請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。5．揭題，板書課題：點(diǎn)和提的寫法二、指導(dǎo)書寫“、”。六、作業(yè)1．準(zhǔn)備一幅習(xí)字作品。3．學(xué)生在寫字本上臨帖、教師巡視，糾正不正確的坐姿、握筆姿勢(shì)。5．滲透審美教育。3．指導(dǎo)在田字格中書寫一個(gè)，與例字比較，同桌評(píng)議。3．師范寫“”，請(qǐng)同學(xué)評(píng)議。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，豎的行筆方向稍向下。短橫起筆較輕 。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。三、執(zhí)筆方法1．老師講解執(zhí)筆方法2．老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。4．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅硬筆書法作品，激發(fā)學(xué)習(xí)書法的興趣。四、用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。課時(shí)安排：一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1．今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？2．師范寫：—、3．學(xué)生評(píng)議，起筆、收筆的輕重。1．指名板演：評(píng)議2．全班練習(xí)長(zhǎng)橫、短橫各寫三個(gè)。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“一”（二）指導(dǎo)書寫垂露豎、懸針豎。六、。4．揭示課題，板書課題二、指導(dǎo)書寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇。4．總結(jié)：行筆方法不同，形成各種撇。一、導(dǎo)入新課1．檢查坐姿，“足平、身直、肩開(kāi)、頭正”。三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字1．認(rèn)讀以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2．書空，思考這些字中的捺的寫法有何異同。2．從生字表中找出五個(gè)帶有捺的字。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。四、指導(dǎo)書寫提。六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫一段話。條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。三、書寫漢字出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？心
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