【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。必須在行動(dòng)中貫徹救人優(yōu)先，學(xué)生優(yōu)先，婦女優(yōu)先的行動(dòng)原則。領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)救護(hù)工作。職責(zé)如下： (1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。（三）原因調(diào)查保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)可疑食物或有毒食物取樣封存；留樣的食物和現(xiàn)場(chǎng)取到樣品送防疫部門進(jìn)行技術(shù)鑒定；分析原因，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和技術(shù)鑒定的情況進(jìn)行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓(xùn)。（2）控制細(xì)菌的污染，控制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖措施，主要是低溫保藏。并強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通知家長(zhǎng)，在雨天來校接學(xué)生要遵守學(xué)校的行車要求，聽從指揮，必保安全。對(duì)因排除學(xué)校地質(zhì)危害、校舍安全隱患工作所引起的學(xué)校師生學(xué)習(xí)、生活不便的問題，做出妥善安置。 　 堅(jiān)持安全通報(bào)制度，對(duì)于突發(fā)事件，立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以求及時(shí)解決和減災(zāi)。結(jié)合時(shí)令和地區(qū)特點(diǎn),經(jīng)常開展防水,防電,防盜,防毒,防病,防交通事故,防溺水的七防教育活動(dòng)。突發(fā)性事故應(yīng)急救援預(yù)案左營(yíng)完小地處大路旁交通便利，但來往車輛車速過快；周遍也有一些建設(shè)項(xiàng)目正在施工，安全工作直接維系著師生的生命財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)的安全工作精神，堅(jiān)決消除安全隱患和不安全因素,防患于未然,也為了在突發(fā)性事故中臨危不亂 ,特制定《左營(yíng)完小突發(fā)性事故應(yīng)急救援預(yù)案》。五、應(yīng)急處理預(yù)案㈠接報(bào)事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：⑴立即報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，并迅速上報(bào)市教體局。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。二、外出要求。(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理， 供電輸電，機(jī)房機(jī)庫(kù)等重要設(shè)備，場(chǎng)所的防護(hù)，保證防洪抗汛順利進(jìn)行。主要職責(zé)(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)防洪抗汛工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。疏散引導(dǎo)組及職責(zé)組長(zhǎng)：蔣明輝成員： 班主任及數(shù)學(xué)教師主要職責(zé)：引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由李玉良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校行政班子人員組成。三、其他在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由李玉良校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員由學(xué)校行政班子成員組成，教務(wù)處兼應(yīng)急辦公室，校長(zhǎng)室為應(yīng)急指揮部，李寧任聯(lián)絡(luò)員。(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、 供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。二、課間值日教師要到位，嚴(yán)格執(zhí)行巡視值勤， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)同學(xué)，遵守秩序的教育。b、一側(cè)或雙側(cè)腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時(shí)脹痛明顯。c、體征可見面頰潮紅、眼結(jié)膜充血、口腔黏膜可見皰疹。二、工作原則：預(yù)防為主，依法管理，各負(fù)其責(zé)，分級(jí)控制，快速反應(yīng)，依靠科學(xué)，早準(zhǔn)備、早投入、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 加強(qiáng)消防安全人員和義務(wù)消防隊(duì)的管理和教育培訓(xùn)、力爭(zhēng)使其做到“四會(huì)”，即會(huì)宣傳消防知識(shí)，會(huì)操作滅火器具，會(huì)疏散人員，會(huì)逃生自救。主要任務(wù)是：在教師的配合下，迅速組織校內(nèi)人員從安全通道有序疏散，撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。各部門能積極配合，指揮得當(dāng)，處置有方，避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。根據(jù)“預(yù)防為主”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以預(yù)防杜絕特大火災(zāi)，尤其是群死群傷事故為目標(biāo)。 （2）迅速關(guān)閉、切斷電源（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。 加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。 主要職責(zé) （1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。由全體班主任教師負(fù)責(zé)。 大型集體（外出）活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案一、領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮：李玉良 副總指揮：魏慶亮 陳茜 成 員：全體班主任和科任教師 二、預(yù)防措施 活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，由活動(dòng)主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任負(fù)責(zé)。保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。采取有效措施，做好善后事故處理工作。 教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次集體活動(dòng)的全過程，由活動(dòng)主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。 如果在活動(dòng)中發(fā)生其它事故，組長(zhǎng)指揮組員或帶隊(duì)老師進(jìn)行救治。 （2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。 加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。 （3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)消防安全和滅火救援工作，落實(shí)學(xué)校消防安全工作責(zé)任制，增強(qiáng)抵制火災(zāi)事故的能力，盡力消除或減輕火災(zāi)事故的損失程度，特制定此消防應(yīng)急疏散預(yù)案。根據(jù)實(shí)際情況成立學(xué)?；馂?zāi)救急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導(dǎo)其進(jìn)入有利地形，積極配合消防部門進(jìn)行撲救。不斷提高消防人員滅火救災(zāi)能力。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：李玉良副組長(zhǎng)：魏慶亮 陳茜組 員：全體教師四、疫情報(bào)告責(zé)任人：學(xué)生疫情：各班主任教職工疫情：李寧 五：工作內(nèi)容：原則：全校所有責(zé)任人應(yīng)盡職盡責(zé)，保證信息暢通，協(xié)助衛(wèi)生部門，做好監(jiān)督管理工作。麻疹a、起病23天口腔黏膜處出現(xiàn)細(xì)小的點(diǎn)狀的灰白色麻疹黏膜斑。傳染性結(jié)膜炎a、有接觸史。通過樓道，樓梯靠右走，不猛跑，嚴(yán)禁互相追逐。李玉良校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員由學(xué)校行政班子人員組成，教務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室，校長(zhǎng)室為指揮部，李寧任聯(lián)絡(luò)員。 加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)晶的管理， 供電輸電，機(jī)房機(jī)庫(kù)等設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。職責(zé)如下：(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)救護(hù)工作。必須在行動(dòng)中貫徹救人優(yōu)先，學(xué)生優(yōu)先，婦女優(yōu)先的行動(dòng)原則。校長(zhǎng)室為應(yīng)急指揮部，總務(wù)處兼應(yīng)急辦公室，李寧任聯(lián)絡(luò)員。安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)組長(zhǎng)：陳茜成員： 學(xué)校所有教師主要職責(zé)：利用就便器材對(duì)傷員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。積